题目
题型：不详难度：来源：
| A．10 | B．11 | C．12 | D．15 |
答案
解析
再根据各组的频数和等于总数，求得第六组的频数：根据题意，得
第五组频数是50×0.2=10，
故第六组的频数是50-5-7-8-10-10=10．
故选A．
核心考点
试题【一组数据共50个，分为6组，第1—4组的频数分别是5，7，8，10，第5组的频率是0.20，则第6组的频数是（ ）A．10B．11C．12D．15】；主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．4 | B．12 | C．9 | D．8 |
学习了统计知识后,小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(1)和图(2)是 他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问 题:
小题1:(1)求该班共有多少名学生?
小题2:(2)在图（1）中,将表示“步行”的部分补充完整；
小题3: (3)在扇形统计图中，计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数；
小题4: (4)如果全年级共600名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数？
四个等级进行统计，并将结果绘制如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：
（其中：A级：25~30分；B级：21~24分；C级：18~20分；D级：18分以下）
小题1:求出扇形统计图中C级所在的扇形圆心角的度数
小题2:该班学生体育测试成绩的中位数落在哪个等级内；
小题3:若该校九年级学生共有600人，请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人？
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