题目
题型:不详难度:来源:
(1)求出样本容量,并补全直方图;
(2)该年级共有学生500人,请估计全年级在这天里发言次数不少于12的次数;
(3)已知A组发言的学生中恰有1位女生,E组发言的学生中有2位男生,现从A组与E组中分别抽一位学生写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率。
答案
(2)90(次) (3)
解析
试题分析:(1)∵由发言人数直方图可知B组发言人为10人,又已知B、E两组发言人数的
比为5:2,∴E组发言人为4人。
又∵由发言人数扇形统计图可知E组为8%,∴发言人总数为4÷8%=50人。
∴由扇形统计图知A组、C组、D组分别为3人,15人,13人。
∴F组为50-3-10-15-13-4=5人。
∴样本容量为50人。补全直方图为:
(2) ∵在统计的50人中,发言次数大于12的有4+5=9人,
∴在这天里发言次数不少于12的频率为9÷50=18%。
∴全年级500人中,在这天里发言次数不少于12的次数为500×18%=90(次)。
(3)∵A组发言的学生为3人,∴有1位女生,2位男生。
∵E组发言的学生: 4人,∴有2位女生,2位男生。
∴由题意可画树状图为:
∴共有12种情况,所抽的两位学生恰好是一男一女的情况有6种,
∴所抽的两位学生恰好是一男一女的概率为。
点评:本题考查统计,考生能识别条形统计图和扇形统计图是关键,此类题比较简单
核心考点
试题【某校八年级为了解学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计,其结果如下表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,已知B、E】;主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.16,16 | B.10,16 | C.8,8 | D.8,16 |
(1)该校本次调查中,共调查了多少名学生?
(2)计算本次调查学生中喜欢“跑步”的人数和百分比,并请将两个统计图补充完整;
(3)在本次调查的学生中随机抽取1人,他喜欢“跑步”的概率有多大?
A.中位数 | B.平均数 | C.众数 | D.加权平均数 |
(1)利用图中提供的信息,补全下表:
班级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
(1)班 | | 24 | 24 |
(2)班 | 24 | | |
(3)观察图中数据分布情况,你认为哪个班的学生纠错的得分情况比较整齐一些,并
说明原因.
A.一个游戏中奖的概率是,则做10次这样的游戏一定会中奖 |
B.为了了解一批炮弹的***伤半径,应采用全面调查的方式 |
C.一组数据8,8,7,10,6,8,9的众数是8 |
D.若甲组数据的方差是0.1,乙组数据的方差是0.2,则乙组数据比甲组数据波动小 |
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