题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
试题分析：依题意知，第五组的频率=1-0.1-0.3-0.2-0.1=0.3.
则样本容量=60÷0.3=200
点评：本题难度较低，主要考查学生对简单统计中频率和频数知识点的掌握。求出频率代入频数公式即可。
核心考点
举一反三
| A．40人 | B．30人 | C． 20人 | D．10人 |
（1）本次调查中，张老师一共调查了 名同学，其中C类女生有 名，D类男生有 名；
（2）将上面的条形统计图补充完整；
（3）为了共同进步，张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
| 时间 | 第1学月 | 第2学月 | 第3学月 | 第4学月 | 第5学月 |
| 得分 | 8分 | 9分 | 9分 | 9分 | 10分 |
（1）若小刚和小明这5次得分的平均成绩相等，求出小刚第3学月的得分.
（2）在图中直接补全折线统计图；
（3）据统计，小明和小刚这5学月的总成绩都排在了班级的前4名，现准备从该班的前四名中任选两名同学参加学校的表彰大会，请用列表或画树状图的方法，求选取的两名同学恰好是小明和小刚两人的概率.
（1）求这次调查的总人数，并补全条形统计图；
（2）求扇形图中表示家长“赞成”的圆心角的度数；
（3）针对随机调查的情况，小刘决定从初三一班表示赞成的3位家长中随机选择2位进行 深入调查，其中包含小亮和小丁的家长，请你利用画树状图的方法，求出小亮和小丁的家长被同时选中的概率．
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