题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
试题分析:根据方差的意义分析,数据都加﹣1,方差不变,原数据都乘3,则方差是原来的9倍.
解:∵样本x1,x2,x3,…,x2014的方差是=2,
则样本3x1﹣1,3x2﹣1,3x3﹣1,…,3x2014﹣1的方差为S22=9S12=18.
故答案为:18.
点评:本题考查方差的计算公式及其运用:一般地设有n个数据,x1,x2,…xn,若每个数据都放大或缩小相同的倍数后再同加或同减去一个数,其平均数也有相对应的变化,方差则变为这个倍数的平方倍.
核心考点
举一反三
| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总数 |
甲班 | 100 | 98 | 102 | 97 | 103 | 500 |
乙班 | 99 | 100 | 95 | 109 | 97 | 500 |
请你回答下列问题:
(1)甲乙两班的优秀率分别为 、 ;
(2)计算两班比赛数据的方差;
(3)根据以上三条信息,你认为应该把团体第一名的奖状给哪一个班?简述理由.
A.平均数或中位数 | B.众数或频率 |
C.方差或极差 | D.频数或众数 |
A.极差是20 | B.中位数是91 | C.众数是98 | D.平均数是91 |
请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)参加调查的学生共有 人,在扇形图中,表示“其他球类”的扇形的圆心角为 度;
(2)将条形图补充完整;
(3)若该校有2000名学生,则估计喜欢“篮球”的学生共有 人.
甲 7 9 8 6 10
乙 7 8 9 8 8
经计算这两人5次射击命中的环数的平均数都是8,则这两人射击成绩波动较大的是 .(填“甲”或“乙”)
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