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题目
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已知的补角是120°,则tanA=    ▲     。
答案

解析
的补角是120 ∴=60°, tanA=.
核心考点
试题【已知的补角是120°,则tanA=    ▲     。】;主要考察你对解三角形等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,某人在山坡坡脚处测得电视塔尖点的仰角为,沿山坡向上走到处再测得点的仰角为,已知米,山坡坡度且O 、A、B在同一条直线上.求电视塔的高度以及此人所在位置点的铅直高度.(测倾器高度忽略不计,结果保留根号形式)
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︳-3︱-+(3-π)0
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如图,某电信公司计划修建一条连接B、C两地的电缆。测量人员在山脚A点测得B、C两地的仰角分别为30°、45°,在B处测得C地的仰角为60°,已知C地比A地高200m。求电缆BC的长(结果保留根号).
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某校把一块沿河的三角形废地(如图)开辟为生物园,已知∠ACB=90°,
∠CAB=54°,BC=60米.
小题1:现学校准备从点C处向河岸AB修一条小路CD,使得CD将生物园分割成面积相等的两部分.请你用直尺和圆规在图中作出小路CD(保留作图痕迹);
小题2:为便于浇灌,学校在点C处建了一个蓄水池,利用管道从河中取水.已知每铺设1米管道费用为50元,求铺设管道的最低费用.(sin36°≈0.588,cos36°≈0.809,tan36°≈0.727,精确到1元)
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问题背景:在中,三边的长分别为,求这个三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需求的高,而借用网格就能计算出它的面积.
小题1:请你将的面积直接填写在横线上._________________________思维拓展:
小题2:我们把上述求面积的方法叫做构图法.若 三边的长分别为),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的,并求出它的面积.探索创新:
小题3:若三边的长分别为,且),试运用构图法求出这三角形的面积.
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