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题目
题型:不详难度:来源:
如图,小明同学正在操场上放风筝,风筝从A处起飞,几分钟后便飞达C处,此时,在AQ延长线上B处的小强同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上.

(1)已知旗杆高为10米,若在B处测得旗杆顶点P的仰角为30°,A处测得点P的仰角为45°,求A、B之间的距离;
(2)此时,在A处背向旗杆又测得风筝的仰角为75°,若绳子在空中视为一条线段,求绳子AC长约为多少?(结果保留根号)
答案
(1)米;(2)
解析

试题分析:(1)在Rt△BPQ中,由∠B=30°,可得∠BPQ=60°,即可求得BQ的长,又在Rt△APQ中,∠PAB=∠APQ=45°,从而可求得AQ的长,即可得到结果;
(2)过A作AE⊥BC于E,在Rt△ABE中,可得AE的长,再在Rt△CAE中,即可得到结果.
(1)在Rt△BPQ中,PQ=10米,∠B=30°,
∴∠BPQ=90°-30°=60°,
则BQ=tan60°×PQ=
又在Rt△APQ中,∠PAB=∠APQ=45°,
则AQ=tan45°×PQ=10,
即:AB=()(米);
(2)过A作AE⊥BC于E,

在Rt△ABE中,∠B=30°,AB=
∴AE=sin30°×AB=)=(米).
∵∠CAD=75°,∠B=30°,
∴∠C=45°,
在Rt△CAE中,sin45°=
(米).
点评:解答本题的关键是要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.
核心考点
试题【如图,小明同学正在操场上放风筝,风筝从A处起飞,几分钟后便飞达C处,此时,在AQ延长线上B处的小强同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上.(1】;主要考察你对解三角形等知识点的理解。[详细]
举一反三
在Rt△ABC中,∠A=90º,如果BC=5,sinB=0.6,那么AC=      
题型:不详难度:| 查看答案
(1)已知:sinα·cos60º=,求锐角α;
(2)计算:
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如图,斜坡AC的坡度(坡比)为1:,AC=10米.坡顶有一垂直于水平面的旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有一条彩带AB相连,AB=14米.试求旗杆BC的高度.
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如图,在直角△ABC中,∠C=90°,若AB=5,AC=4,则tan∠B=(  )
A.B.C.D.

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在坡度为1:2的斜坡上,某人前进了100米,则他所在的位置比原来升高了    米.
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