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题目
题型:不详难度:来源:
如图,在一次实践活动中,小兵从A地出发,沿北偏东45°方向行进了5千米到达B地,然后再沿北偏西45°方向行进了5千米到达目的地点C.

(1)求A、C两地之间的距离;
(2)试确定目的地C在点A的什么方向?
答案
(1)AC=10千米  (2)C在点A的北偏东15°
解析

分析:根据方向角,先确定出△ABC是直角三角形,可用勾股定理求AC,再利用三角函数求出CA.
解:根据题意,可知∠ABC=90°,

∵AB=5,BC=5,
AC2=AB2+BC2
=75+25
=100.
∴AC=10千米.
(2)在Rt△ABC中,tan∠BAC===,
∴∠BAC=30°.
∴C在点A的北偏东15°.
核心考点
试题【如图,在一次实践活动中,小兵从A地出发,沿北偏东45°方向行进了5千米到达B地,然后再沿北偏西45°方向行进了5千米到达目的地点C.(1)求A、C两地之间的距离】;主要考察你对解三角形等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,河对岸有铁塔AB,在C处测得塔顶A的仰角为30°,向塔前进14米到达D,在D处测得A的仰角为45°,求铁塔AB的高.

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如图,水面上有一浮标,在高于水面1米的地方观察,测得浮标顶的仰角30°,同时测得浮标在水中的倒影顶端俯角45°,观察时水面处于平静状态,求水面到浮标顶端的高度.(精确到0.1米)

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如图,在一次暖气管道的铺设工作中,工程是由A点出发沿正西方向进行的,在A点的南偏西60°的方向上有一所学校,学校占地是以B点为中心方圆100米的圆形,当工程进行了200米时到达C处,此时B在C的南偏西30°的方向上,请根据题中所提供的信息计算、分析一下,工程继续进行下去,是否会穿过学校?

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计算:6tan30°++(-1)2012.
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如图,△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,已知∠BDC=45°,BD=10,AB=20.求∠A的度数.

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