题目
题型:不详难度:来源:
(1)作△ABC的高AD;
(2)作△ABC的角平分线AE;
(3)若
根据你所画的图形算出∠DAE的度数为 ;
(4)探究:小明认为如果只知道∠C-∠B= 40°,
也能得出∠的度数?你认为可以吗?
若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.
答案
解析
(3)20°……3"
(4)能;
在△ABC中,∠CAB=180°-∠C-∠B
∵AD是△ABC的高
∴∠ADC=90°∴∠CAD=90°-∠C
∵AE是△ABC的角平分线
∴∠CAE=½∠CAB ……4"
于是∠DAE=∠CAE-∠CAD
=½∠CAB-(90°-∠C)
=½(180°-∠C-∠B)-90°+∠C
=90°-½∠C-½∠B-90°+∠C
=½∠C-½∠B
=½(∠C-∠B)
=½×40°=20° ……5"
运用三角形的内角和角平分线解析解答
核心考点
试题【如图,在按要求完成下列各题.(1)作△ABC的高AD;(2)作△ABC的角平分线AE;(3)若根据你所画的图形算出∠DAE的度数为 ;(4)探究:小明认】;主要考察你对相似图形性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
比如,学校举办足球赛,共有5个班级的足球队参加比赛,每个队都要和其他各队比赛一场,根据积分排列名次.问学校一共要安排多少场比赛?
我们画出5个点,每个点各代表一个足球队,两个队之间比赛一场就用一条线段把它们连接起来.由于每个队都要与其他各队比赛一场,这样每个点与另外4个点都会有一条线段连接(如图).
现在我们只要数一数五边形的边数和它的对角线条数就可以了.由图可知,五边形的边数和对角线条数都是5,所以学校一共要安排10场比赛.
同学们,请用类似的方法来解决下面的问题:
真真、明明、可可、飞飞、红红和娜娜六人参加一次会议,见面时他们相互握手问好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飞飞已握了2次手,红红握手1次,请推算出娜娜目前已和哪几个人握了手.
(1)若点P在线段AB上,如图(1)所示,且∠=50°,则∠1+∠2= °;
(2)若点P在边AB上运动,如图(2)所示, 则∠、∠1、∠2之间的关系为:
;
(3)若点P运动到边AB的延长线上,如图(3)所示,则∠、∠1、∠2之间有何关系?猜想并说明理由。
(4)若点P运动到ΔABC形外,如图(4)所示,则∠、∠1、∠2之间的关系为:
;
A.4 B.3 C.2 D.4
A.10° | B.20° | C.30° | D.40° |
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