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题目
题型:不详难度:来源:
已知△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB垂足为D,∠BCD=35°.
(1)求∠B的度数;
(2)探索∠BCD与∠A的关系,并说明理由.
答案
(1)∵CD⊥AB垂足为D,
∴∠CDB=90°,
∵∠BCD=35°,
∴∠B=90°-35°=55°;

(2)∠BCD=∠A,理由如下:
∵∠ACB=90°,
∴∠B+∠A=90°,
∵CD⊥AB垂足为D,
∴∠CDB=90°,
∴∠B+∠BCD=90°,
∴∠A=∠BCD.
核心考点
试题【已知△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB垂足为D,∠BCD=35°.(1)求∠B的度数;(2)探索∠BCD与∠A的关系,并说明理由.】;主要考察你对多边形内角和等知识点的理解。[详细]
举一反三
问题1
如图①,一张三角形ABC纸片,点D、E分别是△ABC边上两点.
研究(1):如果沿直线DE折叠,使A点落在CE上,则∠BDA′与∠A的数量关系是______
研究(2):如果折成图②的形状,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的数量关系是______
研究(3):如果折成图③的形状,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的数量关系,并说明理由.
猜想:______理由
问题2
研究(4):将问题1推广,如图④,将四边形ABCD纸片沿EF折叠,使点A、B落在四边形EFCD的内部时,∠1+∠2与∠A、∠B之间的数量关系是______.
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在△ABC中,AD是角平分线,AE是高线
①如图1所示,∠ABC=40°,∠ACB=70°,求∠DAE.
②如图2所示,∠ABC=30°,∠ACB=110°,求∠DAE.
③根据①、②两题的计算结果,请猜想∠DAE与∠ABC和∠ACB之间的关系.(用等式表示出来)
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如图,AD、AE分别为△ABC的高和角平分线,∠B=35°,∠C=45°,求∠DAE的度数.
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观察以下图形,回答问题:

(1)图②有______个三角形;图③有______个三角形;图④有______个三角形;…猜测第七个图形中共有______个三角形.
(2)按上面的方法继续下去,第n个图形中有______个三角形(用n的代数式表示结论).
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如图是一副三角尺拼成图案,则∠AEB=______度.
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