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题目
题型:不详难度:来源:
已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的数量关系,并说明你的理由.
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.

(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE. 猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.
 
(3)由(1)(2)可以得出的结论是:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角_____ .
答案
(1)相等;(2)互补;(3)相等或互补
解析

试题分析:(1)由BC∥DE可得∠1=∠AGD,由AB∥EF可得∠2=∠AGD,即可得到结果;
(2)由BC∥DE可得∠1=∠EGB,由AB∥EF可得∠2+∠EGB=180°,即可得到结果;
(3)结合(1)(2)中得出的结论即可作出判断.
(1)∵BC∥DE,
∴∠1=∠AGD
∵AB∥EF,
∴∠2=∠AGD
∴∠1=∠2;
(2)∵BC∥DE,
∴∠1=∠EGB
∵AB∥EF,
∴∠2+∠EGB=180°
∴∠1+∠2=180°,即∠1与∠2互补
(3)由(1)(2)可以得出的结论是:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.
点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中极为重要的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.
核心考点
试题【已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的数量关系,并说明你的理由.(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.猜想∠1与∠2的数量关系】;主要考察你对点、线、面、体等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,AB∥CD,FD平分∠BFC,若∠EFB=50°,则∠D=(      )
A.50°B.65°C.40°D.70°

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如图,AD∥BC,点E在BD的延长线上,若∠ADE=155°,则∠DBC的度数为(   )。
A.155度B.50度C.45度D.25度

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如图,请添加一个条件:          ,使DE∥BC。
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如图,a//b,∠1=(3x+20)0,∠2=(2x+10)0,那么∠3=     0
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填空:(4分)。如图,∠1=100°,∠2=100°,∠3=120°,求∠4的度数

解:已知,∠1=∠2=100°
根据          ______                                                  
∴m∥n
又根据          ______                       
∴∠     =∠     
∵∠3=120°        ∴∠4=120°
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