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题目
题型:解答题难度:简单来源:不详
解方程:
(1)
(2)                                
答案
(1)x =-14是原方程的解.(2)是原方程的解
解析
(1)去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,注意解分式方程时最后一步要写检验。
(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,注意解分式方程时最后一步要写检验。
核心考点
试题【解方程:(1)=;(2)                                】;主要考察你对分式方程的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
某中学库存960套旧课桌椅准备修理。现有甲、乙两个木工小组都想承接这项业务。经协商后得知:甲小组单独修理这批桌椅比乙小组多用20天;乙小组每天比甲小组多修8套;学校每天需付甲小组修理费80元,付乙小组120元。
(1)求甲、乙两个小组每天各修理桌櫈多少套?
(2)在修理过程中,学校要委派一名修理工进行质量监督,并由学校负担他每天的生活补助10元,现有以下三种修理方案供选择:①由甲单独修理;②由乙单独修理;③由甲、乙共同合作修理。你认为哪种方案既省时又省钱?试比较说明。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
关于分式方程的解是       
题型:填空题难度:简单| 查看答案
用换元法解方程时,如设,那么将原方程化为关于的整式方程是________________
题型:填空题难度:简单| 查看答案
如果关于的方程有增根,那么        
题型:填空题难度:简单| 查看答案
解方程: 
题型:解答题难度:简单| 查看答案
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