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题目
题型:解答题难度:一般来源:同步题
计算:
(1)(+17)+(-32)+(-16)+(+24)+(-1);
(2)
答案
解:(1)(+17)+(-32)+(-16)+(+24)+(-1)
=(+17)+(+24)+(-32)+(-16)+(-1)(使用加法交换律)
=(+17)+(+24)+(-32)+(-16)+(-1)(使用加法结合律)
=(+41)+(-49)(正数与正数、负数与负数各自相加)
=-8;
(2)
=(加法交换律)
=(加法结合律,把分母相同的数结合在一起)
=(+11)+(-7)
=4。
核心考点
试题【计算:(1)(+17)+(-32)+(-16)+(+24)+(-1);(2)。】;主要考察你对有理数的加法等知识点的理解。[详细]
举一反三
有两个有理数,它们的和为正数,它们的积也为正数,那么这两个有理数[     ]
A.都是正数
B.都是负数
C.一正一负
D.符号不能确定
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两个有理数的积是负数,和为零,那么这两个有理数[     ]
A.一个为0,另一个为正数
B.一个为正数,一个为负数
C.一个为0,另一个为负数
D.互为相反数且不等于0
题型:单选题难度:一般| 查看答案
如果两个有理数的积小于0,和大于0,那么这两个有理数[     ]
A.符号相反
B.符号相反且绝对值相等
C.符号相反且负数的绝对值大
D.符号相反且正数的绝对值大
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计算:
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阅读第(1)小题的计算方法,再计算第(2)小题。
(1)计算:
解:原式=
=
=
上面这种解题方法叫做拆项法。
(2)计算:
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