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题目
题型:填空题难度:简单来源:不详
小明同学在上楼梯时发现:若只有一个台阶时,有一种走法;若有二个台阶时,可以一阶一阶地上,或者一步上二个台阶,共有两种走法;如果他一步只能上一个或者两个台阶,根据上述规律,有三个台阶时,他有三种走法,那么有四个台阶时,共有        种走法.
答案

解析

试题分析:根据题意可知:当有四个台阶时,可分情况讨论:①逐级上,那么有一种走法;②上一个台阶和上二个台阶合用,那么有共三种走法;③一步走两个台阶,只有一种走法;所以可求得有五种走法.注意分类讨论思想的应用.
解:当有四个台阶时,可分情况讨论:
①逐级上,那么有一种走法;
②上一个台阶和上二个台阶合用,那么有:1、1、2;1、2、1;2、1、1;共三种走法;
③一步走两个台阶,只有一种走法:2、2;
综上可知:共有五种走法.
点评:本题属规律性题目,解答此题的关键是根据所给的条件,列举出可能走的方法解答.
核心考点
试题【小明同学在上楼梯时发现:若只有一个台阶时,有一种走法;若有二个台阶时,可以一阶一阶地上,或者一步上二个台阶,共有两种走法;如果他一步只能上一个或者两个台阶,根据】;主要考察你对有理数的认识等知识点的理解。[详细]
举一反三
,则是(     ).
A.正数B.负数C.非负数D.非正数

题型:单选题难度:简单| 查看答案
一个数的相反数是这个数本身,这样的数的个数是(     ).
A.0B.1C.2D.无数

题型:单选题难度:简单| 查看答案
有理数在数轴上的位置如图所示,化简:.
题型:解答题难度:简单| 查看答案
(1)问题:你能比较的大小吗?为了解决这个问题,首先写出它的一般形式,即比较的大小(是正整数),然后我们从分析,…这些简单情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
通过计算,比较下列各组数的大小(在横线上填写“>”、“<”、“=”号):
,…
(2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想出的大小关系是什么?
(3)根据上面的归纳猜想,尝试比较的大小.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
的倒数是(   )
A. B.C.3 D.—3

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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