题目
题型:临沂难度:来源:
①在广口瓶中加入蒸馏水至如图所示位置(蒸馏水加热后迅速冷却,基本没有空气也没有二氧化碳),取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中,并安装好实验装置(装置气密性良好).
②把上述装置放在阳光下照射一段时间后,观察有无气泡产生.
③打开开关K1、K2,由导管A向瓶内用力吹气2-3分钟后,关闭K2,将装置放在阳光下照射.约5分钟后,就会看到有气泡冒出.容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出(根据水的排出量,可推知产生的气体量).
④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2,取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处,观察现象.阅读后请回答:
(1)向装置吹入气体前(即步骤②),阳光下照射有无气泡产生?______,此步骤是否可以省略并说明理由______.
(2)步骤④中可观察到卫生香的现象是______.
(3)请推测此探究实验的结论:①______,②______(①②顺序颠倒也可).
答案
| ||
叶绿体 |
(2)由于步骤④中,沉水植物因为通有空气,有原料二氧化碳,所以光合作用正常进行,故正常放出氧气,而氧气有助燃作用,用带火星的卫生香放在导管B处,卫生香会复燃.
(3)通过对照实验,通气前无二氧化碳,不能进行光合作用,而通气后有二氧化碳能进行光合作用,可推测植物的光合作用需要二氧化碳;通过步骤④,能使带火星的卫生香复燃,可推知沉水植物进行光合作用产生的气体是氧气,故光合作用产生氧.
故答案为:(1)无;不可,此步骤相当于对照实验,若省略则会降低说服力(或此步骤起对照作用,不省略可增强说服力)
(2)卫生香复燃
(3)光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用必需的原料);光合作用产生氧(或光合作用的产物有氧气)
核心考点
试题【某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物.步骤如下:①在广口瓶中加入蒸馏水至如图所示位置(蒸馏水加热后迅速冷却,基本没有空气也没有二氧化碳),取新鲜】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)______装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃,说明该装置中有______产生.
(2)如果分别向甲、乙、丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水,是否会出现澄清石灰水变浑浊的现象?______如果有会是哪些装置?______.
A.植物在黑暗处不能产生氧气 |
B.甲、丙瓶内有大量的二氧化碳 |
C.植物能放出二氧化碳 |
D.植物在光下能吸收二氧化碳 |
(1)实验前,请你设计一上简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响:______.
(2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是______,将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中隔水加热.其目的是______.
(3)用碘液处理后,出现叶片见光部分变蓝,遮光部分不变蓝实验现象,说明绿叶在光下产生______.
(4)绿色植物通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,维持生物圈的______.
(1)该实验探究的光合作用的原料是______.
(2)进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜,其目的是______.
(3)在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在______.
(4)本实验的对照实验是______.
(1)甲装置可以用来验证光合作用需要______.若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应装有______.
(2)乙装置可以用来验证______.
(3)丙装置是验证______的实验.
(4)丁装置可以用来验证植物的哪几种现象?______,若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?______,若有,应如何改进?______,若用来验证呼吸作用,装置应放在______的地方.
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