当前位置:初中试题 > 生物试题 > 探究环境因素对植物光合作用的影响 > 如图示利用银边天竺葵叶(叶子边缘的细胞因为缺乏某种结构而呈现白色)进行光合作用实验的情况,请据图回答:将银边天竺葵进行24小时暗处理后,a处用黑纸片遮盖,放在光...
题目
题型:越秀区模拟难度:来源:
如图示利用银边天竺葵叶(叶子边缘的细胞因为缺乏某种结构而呈现白色)进行光合作用实验的情况,请据图回答:将银边天竺葵进行24小时暗处理后,a处用黑纸片遮盖,放在光下几小时,再经脱色、冲洗、加碘酒,能变蓝的部分是______,不变蓝的部分是______(均用字母表示).这说明银边天竺葵光合作用需要的条件是______.
魔方格
答案
在该实验中,将盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,实验用叶片内的淀粉已被运走耗尽;该实验共设计了两组对照实验,分别是:叶的银边部分b和绿色部a,变量是叶绿体;叶的遮光部分a和见光部分c,变量是光.
    叶的遮光部分a和见光部分c形成一组对照实验,变量是光.a处遮光而没有产生淀粉,说明缺少光照是不能进行光合作用的.滴上碘液,“a”处不变蓝,说明光合作用需要光.即光是植物光合作用不可缺少的条件;叶的银边部分b和绿色部分c形成一组对照实验,变量是叶绿体,b处不变色,说明没有产生淀粉,即没有进行光合作用,由此证明光合作用的场所是叶绿体.故答案为:c;a、b;叶绿体和光
核心考点
试题【如图示利用银边天竺葵叶(叶子边缘的细胞因为缺乏某种结构而呈现白色)进行光合作用实验的情况,请据图回答:将银边天竺葵进行24小时暗处理后,a处用黑纸片遮盖,放在光】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
利用图一装置比较植物光合作用和呼吸作用的强度(已知其它条件适宜).回答下列问题:
(1)当甲处气体的CO2浓度低于乙处时,植物光合作用强度______(大于/小于/等于)呼吸作用.
(2)黑暗时,甲处测到的CO2主要来自植物的呼吸作用和土壤中______的分解作用.
(3)装置内测得甲处CO2的变化量如图二所示,说明在ab段范围内随着光照强度的增强、植物光合作用的强度______(增强/减弱/不变).
(4)在栽培过程中,要定期施肥,主要为植物的生命活动提供______.魔方格
题型:赣州模拟难度:| 查看答案
认真分析如图所示的实验装置,并回答有关问题:
I.
魔方格

(1)甲装置可用来验证光合作用能释放氧气,此装置必须放在______的环境中.
(2)乙装置可用来验证______作用,实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水,实验现象是______.
(3)丙装置中盛有氢氧化钠溶液(能够吸收二氧化碳),该装置可用来验证______作用需要二氧化碳
Ⅱ. 一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人用健康的成年雄性大鼠进行了一次探究,请你帮他完善实验方案.并回答下列问题.
实验探究的问题是:电脑辐射对鼠的身体有伤害吗?
作出假设:电脑辐射对鼠的身体有伤害.
(1)进行实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组10只.甲组置于未开机的电脑前,乙组置于______;其他饲养条件相同.六十天后获得实验数据如下表.
题型:不详难度:| 查看答案
题型:漳州难度:| 查看答案
题型:武汉难度:| 查看答案
题型:宁波难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
甲组乙组
大鼠体重增长量(g)8631
大鼠精子畸形率(%)3899
某同学设计了如图所示的装置(瓶中植株未经暗处理).下列描述中正确的组合是(  )
①此装置可验证植物的光合作用产生氧气;
②此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳;
③丙内石灰水保持澄清;
④丙内石灰水变浑浊.
A.①③B.②③C.①④D.②④
魔方格
为了探究光合作用产生淀粉需要CO2,小明同学做了如下图所示的实验(A、B两盆天竺葵在同一暗室中放置一昼夜,然后按图示放在阳光下5小时).

魔方格

注:A盆中碳酸氢钠饱和溶液在光照下会缓慢分解放出CO2,目的是保持空气中的CO2的含量.
(1)天竺葵在暗室中放置一昼夜的目的是______.
(2)B盆中培养皿内放置氢氧化钠固体的作用是(用化学反应方程式表示):______.
(3)光照结束时,分别从两盆植物体上摘下多个叶片经过处理后,在进行淀粉检测时,通常滴加______试剂来检测.
(4)小林同学设计了另外一种方法:只选择其中一盆天竺葵上的2片叶(没有摘下它们),各自用透明塑料袋密封,在其袋子里分别合理放置碳酸氢钠和氢氧化钠.与小明的方法相比较,小林的方法优点是______,不足是______.(每空选填一个序号)
①样本多  ②样本少  ③变量多  ④变量少.
如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置.下列说法错误的是(  )
魔方格
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃