题目
题型:不详难度:来源:
(一)实验准备
(1)实验用具:饲养菜青虫的盒子、滤纸
(2)实验材料:十字花科植物的叶片、菜青虫卵、芹菜叶
(二)探究过程
(1)提出问题:______?
(2)作出假设:______.
(三)制定实验方案:
(1)到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵片.可到未施过农药的菜地,也可以在菜市场上寻找.找到后要将菜青虫卵隔离饲养,等卵孵化出幼虫后就进行做实验.
(2)准备实验材料:十字花科植物的叶片、滤纸、芹菜叶.
(3)各取一片白菜叶和一片芹菜叶剪成滤纸一样大小,放在同一水平线上,使菜青虫离两者同样距离(距离不要太远).放开菜青虫,观察多数菜青虫是爬向哪取食.
(4)根据观察的现象得出结论______.
答案
提出问题:菜青虫总是取食十字花科植物.这一行为是先天性行为吗?
(2)作出假设:根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设:菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为.(对提出问题作出肯定或否定的回答).
(4)该实验的实验变量是十字花科植物的叶片,选择两种植物的叶子,一种是十字花科植物的叶片;另一种是非十字花科植物的叶片.探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.而适量选取一定数量的材料可以减少误差.
得出结论:验证作出假设的成立.即菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为.
故答案为:(1)菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为吗?
(2)菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为;
(4)菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为.
核心考点
试题【探究菜青虫的取食行为实验(一)实验准备(1)实验用具:饲养菜青虫的盒子、滤纸(2)实验材料:十字花科植物的叶片、菜青虫卵、芹菜叶(二)探究过程(1)提出问题:_】;主要考察你对科学探究实验(二)等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)菜粉蝶和菜青虫的关系是______.
(2)菜青虫总是取食十字花科植物,请探究这一行为是先天性行为吗?你作出的假设是______.
(3)实验中,从菜青虫的卵开始隔离饲养的目的是______.
(4)菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫,人们利用人工合成______作引诱剂,干扰雌雄虫之间的______,阻止其交配,诱***农业害虫.
①从卵开始进行隔离饲养,是为了______.
②实验用的叶片和滤纸应该一样大,滤纸的颜色要和菜叶一样,这样做是为了______.
③在实验过程中,准备几种十字花科植物的叶,榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上,还选择含特殊挥发油的植物叶片,如薄荷叶、芹菜叶等,看看菜青虫更趋向于去哪里取食.这种实验方法叫做______.
请根据以上的探究报告,完成相应问题.
(1)他的探究报告中,还缺少什么环节?
(2)他制定的计划中,有没有不完善的地方?若有,请帮助完善.
(3)为什么要从卵开始进行隔离饲养?
(4)怎样利用菜粉蝶的行为,用环保的方法来防除菜青虫的危害.说说你的好方法.
(1)先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣.请你帮助他们完成探究实验的设计:
【提出问题】:菜青虫总在十字花科植物(如白菜)叶片上出现,而不吃空心菜等其他植物的叶子,这是先天性行为吗?
【作出假设】:______.
【制定计划】:
①菜青虫的来源:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;
b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的采青虫.
请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:______.
②实验变量是:______.
③每一组菜青虫的数量:a、用一条菜青虫;b、用10条菜青虫.你的选择是:______.
【得出结论】:
你的预期结果是______,结论是______.
(2)请你设计一个探究方案,探究蚂蚁的通讯方式.
①提出问题:______.
②作出假设:______.
③制定计划:____________.
④实施计划:(略)
⑤预期结果:______.
⑥结论:______.
(1)探究过程:______
(2)注意问题:______.
最新试题
- 1若,且,则的最小值是________________.
- 2【题文】唐诗“客行田野间,比屋皆闭户。借问屋中人,尽去作商贾”反映了当时的问题有①商人众多
- 3I noticed ___ at those beautiful flowers.A.him lookingB.his
- 4好奇贪玩的小刚在做凸透镜实验时,发现凸透镜成实像时,物体离凸透镜越近,像离凸透镜越远,像越大.他猜想像和物的大小之比可能
- 5“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”意思是行事进退,一切皆以国家、人民的利益为出发点,岂能为了个人的安危福祸而算计?这句
- 6将下列各式因式分(1)x2-4y2;(2)4(a-1)2+4(a-1)+1.
- 7在全国青年歌手电视大奖赛中,一位选手抽到的文化知识试题是:按发生的先后顺序排列新中国的下列发展阶段 ①社会主义现代化建新
- 8背诵、默写。 (1)在乡下,小路上,石桥边,_______ ,地里还有工作
- 9向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2,发生反应SO2(g)+NO2(g)=SO3(g)+NO(g),其正反应速率(v)
- 10材料:又是一年教师节,同学们在校门口给老师献花。这时,有一群学生在一起议论。一个说:“教师节也就是个形式,老师不就是在学
热门考点
- 1在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯,向烧杯中倒入质量相等,质量分数也相等的稀硫酸,然后在左边的烧杯中放入一定质量
- 2氢化亚铜(CuH)是一种不稳定的物质,能在氯气中燃烧,也能与酸反应。用CuSO4溶液和“某物质”在40~50 ℃时反应可
- 3如图所示,两辆质量相同的平板小车、成一直线排列,静止在光滑水平地面上,原来静止在车上的一个小孩跳到,接着又立即从跳回车,
- 4能把矩形分成周长相等的两部分的直线有( )A.1条B.2条C.4条D.无数条
- 5If my brother lived here today, he would be surprised by wha
- 6依据下图回答问题:(1)上图反映的是哪个朝代的社会阶层构成情况?各阶层的排列有什么特点?这种政治制度叫什么?______
- 7有两个灯泡L1和L2,分别标有“110V 40W”和“110V 60W”字样,若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正
- 8【题文】已知全集,集合,,则等于A.B.C.D.
- 9求下列各式中x的值:(1)(x+1)2=16;(2)13x3+9=0.
- 10四张卡片上分别标有数字“2”、“0”、“0”、“9”,其中“9”可当6使用,则由这四张卡片可组成不同的四位数的个数为(