题目
题型:期中题难度:来源:
阅读材料,回答问题:
(1)良好的师生关系应该是怎样的?
(2)你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢?如果有,你今后打算怎么办?
(3)良好的师生关系对我们的成长有什么好处?
答案
(2)只要根据自己的实际情况,言语通顺即可。
(3)良好的师生关系能使我们与老师心相印、情相融、能够化解与老师之间的矛盾和冲突,使我们快乐的学习,更快的进步等。
核心考点
试题【材料:又是一年教师节,同学们在校门口给老师献花。这时,有一群学生在一起议论。一个说:“教师节也就是个形式,老师不就是在学校给我们上上课吗?有什么了不起,我们在家】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读材料,回答问题:
(1)王老师在课堂上批评说笑的同学对不对?为什么?
(2)假如王老师确实误解了张强同学,张强应该怎样与老师沟通?为什么?
(3)正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响?
B.老师的知识渊博
C.我们无论遇到什么问题都可以向老师请教
D.老师只教给我们知识
结合上述材料,回答下列问题:
(1) 陈雁翎说“老师的教育,师生的交往,使我在高考中获益匪浅。”请谈谈你对这的话的理解。
(2) 结合陈雁翎的事例,说一说如何共筑师生情感桥梁。
(3) 现代社会老师和学生之间应该是怎样的关系?
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)请结合课本谈谈,新《义务教育法》为什么要强调尊师重教?
(2)谈谈你打算如何尊重老师?
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