在“探究花生果实大小的变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法，其中最佳的方法是（　　）A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：东莞难度：来源：

在“探究花生果实大小的变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法，其中最佳的方法是（　　）

A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的

B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的

C．在大、小两种花生中分别随机取1粒

D．在大、小两种花生中分别随机取30粒

答案

核心考点

试题【在“探究花生果实大小的变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法，其中最佳的方法是（　　）A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小】；主要考察你对探究花生果实大小的变异等知识点的理解。[详细]

举一反三

探究“花生果实大小的变异”．
（1）测量时取样品花生每组至少______粒；
（2）探究发现，大花生组果实的平均长度比小花生组果实的平均长度______．
（3）你认为能够遗传的变异是______．
A．大花生中果实大小的差异
B．小花生中果实大小的差异
C．大花生果实与小花生果实大小的差异
（4）通过实验，证明生物的变异分为______的变异和______的变异，分别是由______和______的改变引起的．

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我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（　　）

A．随机取样

B．样品要少于30粒

C．要选择和设计适当测量工具和测量方法

D．测量结果用曲线图或直方图表示

题型：不详难度：| 查看答案

某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小．
（1）方法一中：
你提出的问题是______？
你做出的假设是______．
你的结论是______．
（2）方法二中：
你提出的问题是______？
你做出的假设是______．
你将得出的结论是______．
（3）通过实验，证明生物的变异分______的变异和______的变异，分别由______和______的改变引起．

题型：不详难度：| 查看答案

“探究花生果实大小的变异”实验取样要做到______，取样数量要足够，不要少于______粒．实验测量中发现，大花生（或小花生）的果实大小总在一定范围内波动，说明______影响所引起的变异程度是有限度的．本实验证明了任何性状都是控制该性状的______与______共同作用的结果．将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异______（能、不能）遗传给后代，因为这种变异是由______变化引起的．

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花生是东营市的一种重要经济作物，在黄河三角洲有广泛的种植．某中学兴趣小组调查研究了花生的播种生长情况，相关叙述错误的是（　　）

A．在种子萌发过程中子叶出土

B．播种的种子是由受精卵发育成的

C．早春播种时覆盖地膜利于种子萌发

D．适当浅播可保证种子有充足的氧气进行呼吸

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