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题目
题型:期中题难度:来源:
请回答探究动物绕道取食的几个问题。
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。(1)提出问题:                                             
(2)作出相应的假设:                                                    
(3)如果用鸡做实验,发现通过18次的“尝试与错误”后,取到食物。
由此你可以得出什么结论                                                               
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会                
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?说明了什么问题?                                                                                 
答案
(1)动物能否绕道取食?
(2)动物能绕道取食。
(3)动物经过多次尝试与错误后取到食物。
(4)增加。
(5)不一样。不同的动物学习能力不同。
核心考点
试题【请回答探究动物绕道取食的几个问题。资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高】;主要考察你对探究动物的绕道取食等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面对有关实验和探究的叙述不正确的是[     ]
A.探究动物的绕道取食,选择的实验动物越大越好
B.观察蚯蚓时,保持其体表湿润有利于它的体壁呼吸
C.用显微镜的低倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D.探究菜青虫的取食行为可用其他叶片做对照,如芹菜叶、菠菜叶等
题型:湖南省会考题难度:| 查看答案
在探究蚂蚁的通讯的实验中,所用纸片的颜色会对实验结果产生影响。[     ]
题型:专项题难度:| 查看答案
请回答探究动物绕道取食的几个问题:   
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。 
(1)提出问题:动物能否__________?  
(2)作出相应的假设:动物____________。   
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物能经过多次“____________”后取到食物。   
(4)若增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会_________。  
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成黑猩猩做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?__________。因为动物越高等学习能力______________。
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
做“绕道取食”的实验时,选择的动物最好是 [     ]
A.小猫或小狗
B.成年的猫或狗子
C.小鸡或小鸭   
D.成年的鸡或鸭
题型:陕西省月考题难度:| 查看答案
某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是(  )
题型:保定难度:| 查看答案
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动   物
完成取食前的尝试次数75158326