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题目
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影响生物生存的环境因素分两大类:
(1)              因素,包括:                                 、空气等;
(2)              因素,生物之间的关系有:                                
              等。
答案
(1)非生物 光 水分 温度(湿度等)
(2)生物 合作关系 竞争关系 捕食关系
解析
影响生物生存的环境因素可分为两类:非生物因素和生物因素,生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素,非生物因素主要有阳光、空气、水、土壤、温度等,它们都影响生物的生长、发育和分布,生物因素是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物,可分为种间关系和种内关系,种内关系有种内互助和种内斗争,种间关系有合作关系、竞争关系、捕食关系等。
核心考点
试题【影响生物生存的环境因素分两大类:(1)              因素,包括:          、           、            、空气等;(】;主要考察你对探究鸟适于飞行的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响。
(1)你会提出的问题是                                                         
(2)你会作出的假设是                                                         
(3)在设计对照实验时要设计两种环境,分别是              环境和               
环境进行对照。也就是说,这个对照实验中的变量是                
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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一奇观的主要非生物因素是(   )
A.阳光B.温度C.水分D.土壤的理化性质

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下面是某同学探究鼠妇生活环境的过程,请你根据他的探究过程和平时积累的知识,解答有关问题。6分
一天,小明正在自家院中玩耍,翻动花盆时,忽然见到
些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的鼠妇在爬动,刚一搬开花盆,鼠妇很快就爬走了。于是他便想:鼠妇为什么会立刻爬走?它喜欢阴暗环境吗?
根据一段时间的观察和思考,他猜想鼠妇可能喜欢阴暗的环境。
于是,此同学设计并进行了如下实验:在纸盒内放一些湿土,以横轴中线为界,一侧盖上不透光的纸板,一侧盖上透光的纸板。两侧中央各放入5只鼠妇,静置一段时间后观察,阴暗处的鼠妇数目远远要比明亮处多。实验后,他高兴地得出了鼠妇喜欢阴暗环境的结论。
请问此同学在探究鼠妇生活环境的过程中:
(l)提出的问题是:________________________________________________
(2)作出的假设是:_______________________________________________
(3)在制定并实施探究计划时:确定该实验的变量是_____________。
请问是否可以在纸盒两侧各放一只鼠妇进行实验?为什么?
___________________________________________________。
(4),通过分析实验结果,他得出的结论是:___________________________________。
(5)你认为此同学在探究过程中的不足之处是什么?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________。
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某同学学习了生物科学探究知识后设想:绿色植物在混有沙子的土壤中可能会生长的更好。为了验证想法,他将一盆植物置于左图所示的环境和条件,则另一盆所处的环境和条件应是
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香蕉适合在南方生长,不适宜在北方生长,主要由下列哪一因素引起
A.阳光B.温度C.水D.空气

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