题目
题型:不详难度:来源:
A.小鸟喂鱼 | B.大山雀喝牛奶 |
C.小孩吮奶 | D.母袋鼠与幼袋鼠 |
答案
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.大山雀喝牛奶是通过学习、模仿得来的行为,属于后天性学习行为;小鸟喂鱼、母袋鼠喂幼袋鼠,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
故选:B.
核心考点
举一反三
A.A | B.B | C.C | D.D |
①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取食物 ④鸡的绕道取食.
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
(1)壁虎在遇到敌害穷追不舍,难以逃脱时,能自行断掉尾巴.这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动,使敌害分散注意,于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了.壁虎的这种表现从获得的途径来看是______行为.趁机逃跑的现象则属于______行为.
(2)印度曾不止一次有发现狼孩的报道:被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉,还被哺育.这属于母狼的______行为.
(3)狮子是群居的哺乳动物,具有______行为.表现在:群体内部往往有明显的______,成员之间有明确的_______,群体中的分工合作需要进行信息交流,交流方式包括动物的_______等,如蜜蜂的_______.
试根据以上资料分析说明下列问题:
(1)以上资料描述的是萤火虫的什么行为?______.这种行为是先天性行为,还是后天性行为?为什么?______,______.
(2)萤火虫的闪光起到了什么作用?______.
(3)不同种类的萤火虫有可能发生交尾现象吗?______.
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