题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
故×
核心考点
举一反三
| | 甲组 | 乙组 |
| 环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
| 实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
| 处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组_______ ，乙组_______。
②实验材料选择：____________________________。
（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_________ ，乙组植株___________。
| A．叶绿体 | B．细胞核 | C．线粒体 | D．细胞膜 |
（1）a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 。
（2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 。
（3）a过程的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈的 平衡。
（4）a、b的发生都是在细胞内进行的，a进行的主要场所是 ，b进行的主要场所是 。
| A．水、无机盐、维生素、蛋白质都是植物体内的有机物 |
| B．植物制造的有机物用来构建植物体，并为植物生命活动提供能量 |
| C．有机物是种子的储存物质，没有种子就没有有机物 |
| D．淀粉是有机物，淀粉遇碘变蓝。所以，碘是检验有机物的物质 |
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