题目
题型:不详难度:来源:
(1)本实验探究的问题是 ?
(2)为了使实验更为准确,实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是 。实验中,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验 。
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在 下数小时。
(4)用清水漂洗经酒精脱色后的叶片,再向叶片滴加碘酒,是为了检验叶片中是否产生了 。
(5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,观察到的现象是:叶片 (遮光/未遮光)部分不变色, (遮光/未遮光)部分将变 色。
(6)“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了( )
A.光合作用释放氧气。 |
B.光合作用的条件之一是光,产物中有淀粉。 |
C.光合作用的产物是淀粉和氧气 |
D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行 |
答案
(2)将叶片中的有机物运走、耗尽。 对照
(3)光
(4)淀粉
(5)遮光 未遮光 蓝
(6)B
解析
试题分析:绿叶在光下制造淀粉的实验步骤和现象:(1)科学的探究的首先就是提出问题,该实验是想探究光合作用的产物是否是淀粉,所以提出的问题就是绿叶在光下制造淀粉吗?
(2)实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是将叶片中的有机物(淀粉)运走耗尽。实验中,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验为了进行对照。(3绿叶只有在光下才能产生淀粉,光照时间越充足,实验现象越明显,所以应将遮好纸片的植物放在光下几小时.(4)实验要检验淀粉的存在是滴入碘液变蓝,叶绿素的颜色会影响到实验效果,所以必须脱去.叶绿素不溶于水中,只能溶于酒精中.(5)淀粉有一个特性是遇到碘就会变成蓝色.叶片照光部分进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了蓝色.叶片脱去叶绿素后呈现黄色,遮光部分没有进行光合作用,不产生淀粉,所以呈现黄色.未遮光部分,进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了蓝色.
(6)“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了光合作用的条件之一是光,产物中有淀粉。
点评:绿叶在光下制造淀粉的实验步骤和现象是中考的热点和重点,应注重知识的积累.本题难度较大,特别是植物的光合作用及淀粉遇碘的颜色变化等知识,解题的关键是正确获取信息进行合理的分析判断.
核心考点
举一反三
A.美化金鱼缸 | B.供给鱼新鲜食物 |
C.使鱼缸更富生气 | D.增加水中氧的含量 |
小题1:实验前先将植物进行暗处理的目的是( )
A.降低温度 | B.使根的吸收作用停止 |
C.避免植物进行蒸腾作用 | D.将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉 |
A.保护叶片 | B.使遮光处积累更多的淀粉 |
C.形成一组有光和无光的对照 | D.降低叶的呼吸作用 |
A.使叶绿素溶解在酒精中 | B.分解淀粉 | C.溶解淀粉 | D.将淀粉煮熟 |
A.盐水 | B.石灰水 | C.碘液 | D.酒精 |
A.光合作用有光无光都能进行 | B.光合作用的条件之一是光,产物有淀粉 |
C.光合作用的场所是叶绿体 | D.光合作用需要二氧化碳和水 |
(1)该实验有2个对照组。 与C这一组对照的实验变量是光照。而 与C这一组对照的实验变量是 。
(2)滴加碘液后,叶片A处不变蓝,C处变蓝,说明光合作用需要 ;而B处不变蓝,C处变蓝,说明光合作用需要 。
(3)叶片在酒精中隔水加热后取出,滴加碘液,叶片除A、B部分外,其余部分变成 色。
A.鱼缸中放入一部分金鱼藻 | B.改用凉开水养鱼 |
C.鱼缸中放入一层泥沙 | D.改用纯净水养鱼 |
⑴假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。
⑵设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体。
⑶查阅资料:
①绿色植物光合作用过程: (请写出表达式)
②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气→ 二氧化碳+水
⑷实验
操 作 步 骤 | 简 答 |
①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂,C中放入绿色植物 | ①A装置的作用是 ; ②B装置的作用是 ; ③D装置的作用是 ; ④C处玻璃罩不能透光的原因是: |
②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 | ⑤A装置中应观察到的现象是 出现浑浊 , ⑥D装置中应观察到的现象是 。 |
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 和 。
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确,原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。
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