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题目
题型:不详难度:来源:
请根据下列示意图,回答相关问题。

(1)将图一所示的植物经黑暗处理后,放到阳光下照射几个小时,分别将装置甲和乙内的叶片取下,放入盛有酒精的小烧杯中进行__________加热,滴入碘液,叶片不会变蓝的是__________(填“甲”或“乙”)装置内的叶片。
(2)根据图一中甲、乙两组实验可得出结论:为了促进温室里植物的生长,应该适当增加温室里_____________(填气体名称)的含量。
(3)图二是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。A和B是一组对照实验,其中起对照作用的是__________(填“A”或“B”)。实验一段时间后,如果B内的温度比A内的__________(填“高”或“低”),则可证明“温室效应”会导致气温上升。
答案
(1)隔水   乙
(2)二氧化碳
(3)A  高
解析

试题分析:(1)摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(用酒精脱去叶绿素便于观察)隔水加热,“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险,由于乙装置,使植物所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,所以乙装置内的植物由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘不能变蓝色。
(2)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里,呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量,可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用,由其原理可知促进光合作用的措施有:增加或延长光照、增加原料二氧化碳和水,因此为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的二氧化碳。
(3)通过分析比较A.B两装置,发现惟一不同就是二氧化碳的浓度不一样,所以两实验装置为对照实验组,惟一变量为二氧化碳浓度,本实验探究的是高二氧化碳浓度对温度的影响,所以实验组为B组,起对照作用的是A组,实验一段时间后,如果B内的温度比A内高,说明含有高浓度二氧化碳的气体,能够导致气温的升高,则可证明“温室效应”会导致气温上升。
核心考点
试题【请根据下列示意图,回答相关问题。(1)将图一所示的植物经黑暗处理后,放到阳光下照射几个小时,分别将装置甲和乙内的叶片取下,放入盛有酒精的小烧杯中进行______】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
某生物兴趣小组欲利用下图所示装置探究绿色植物的呼吸过程中是否有二氧化碳产生,请据图回答相关问题。

(1)装置A的作用是_________________________;装置B的作用是_________________________。
(2)装置C选用不透光玻璃罩的原因是____________________________________。
(3)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是_________________________和_________________________。
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种植农作物要合理密植,是因为这样可以(      )
A.增加周围二氧化碳的浓度
B.降低周围的温度以增加有机物的合成
C.降低周围空气中氧气的浓度
D.增加吸收光能的的作物叶片的面积

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对一株长势良好的新鲜菠菜进行如下处理:将其中几片叶子的正反两面均涂满具有密封作用的凡士林(透光),放置在阳光下。下列叙述中不正确的一项是(   )
A.会减少提供光合作用的原料B.会减少植物的蒸腾作用
C.会降低植物的呼吸作用D.会增加光合作用的产物

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下列坐标图表示一个生长着大量绿藻的池塘,一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,其中正确的是(  )

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当阳光充足时,水绵可以成团的漂浮于水面,这是因为(    )
A.光合作用旺盛,产生的氧气使水绵丝团漂浮
B.呼吸作用增强,消耗的有机物增多,使水绵漂浮
C.呼吸作用增强,产生的二氧化碳增多,使水绵漂浮
D.光合作用旺盛,消耗二氧化碳增多,使水绵漂浮

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