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题目
题型:不详难度:来源:
下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图,请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题:

(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是          ;另一方面证明了        是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。
(2)该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起          作用。
(3)根据这个实验思考:在农作物的生长期间,如果叶片被害虫吃掉了很多,你认为农作物的产量将会        ,原因是因为叶片无法进行             作用,影响了有机物的制造。
答案
(1)淀粉;光;(2)对照;(3)减产;光合.
解析

试题分析:绿色植物在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是淀粉;另一方面证明了光是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。(2)由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件,有光的情况下才能进行光合作用,无光植物就不能进行光合作用.根据淀粉有遇碘变蓝的特性,见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉,所以变蓝,而遮光的部分由于不能进行光合作用,没有制造淀粉,所以不变蓝.我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起对照作用。(3)因为叶是光合作用的主要场所,如果在农作物生长期间,大部分的叶片被害虫毁掉了,则植物将无法正常进行有效地光合作用,无法储存足够的有机物,结果农作物的产量将减产。
核心考点
试题【下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图,请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题:(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制定了以下的实验方案。
(1)用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密封不漏气。
(2)将上述植物及装置放在暗室中“饥饿”,消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。
(3)“饥饿”一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。
(4)取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。
(5)将已脱绿的叶片取出,平铺在一个培养皿内,滴几滴碘液,检测有无葡萄糖生成的蓝色出现。
该实验方案中有几处明显的错误,请指出错误并改正(至少写出两处)。
错误一:                                          .
错误二:                                          .
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如图所示,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是:
A.甲与乙、甲与丁B.甲与丙、甲与乙
C.甲与丁、乙与丙D.甲与乙、乙与丙

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我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量,采取了以下措施,其中不能达到目的的是:
A.合理密植B.适当增加光照时间
C.适时松土、施肥D.棚内夜间保持较高温度

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如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是:
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止

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今年菜农种的大白菜喜获丰收,使大白菜增产的物质主要来自于
A.土壤中的水分和无机盐
B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳
D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

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