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题目
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某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验,并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定.下列曲线能正确表示测定结果的是(  )

答案
D.
解析

试题分析:植物的光合作用是通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转化为贮藏能量的有机物,并释放出氧气的过程,光合作用进行的时间是在有光的条件下,在清晨以前光合作用较弱,释出的氧气较少,这样空气中氧的浓度较低,随着光照强度的增加,光合作用强度增强,释放出的氧气越多,空气中氧气的浓度逐渐增大,当进入傍晚进光照减弱,光合作用强度变弱,释放出的氧气减少。通过分析,选项D.符合题意。
考点:本题考查的知识点是光合作用的概念,理解光合作用影响的因素,特别是光照强度与光合作用的关系。
核心考点
试题【某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验,并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定.下列曲线能正确表示测定结果的是(  )】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
右图所示的实验装置能用于探究光合作用(  )

①需要水 ②需要二氧化碳 ③需要光 ④需要叶绿体 ⑤释放氧气 ⑥产生淀粉
A.③⑥B.①⑤C.②③④D.⑤⑥

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为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)对该种植实验分析错误的是(      )
大棚



二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
30℃
30℃
20℃
 
A..甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B..乙丙构成一组对照实验,变量是温度
C..甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
D.可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
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(5空,每空1分)如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图,请据图回答相关问题。

(1)如图A、B代表能量转化器,则B是     ,它存在于细胞结构的       中。
(2)如果A、B代表生理过程,则A是           ;③是参与A过程的原料,它由根部吸收并通过    运输;写出一条农业生产中促进A过程的措施           
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、(6空,每空2分)探究小组用叶片进行了两个实验,根据图示回答问题。

(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的
                    步骤。实验后,如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察,叶肉细胞中变蓝色的结构应该是          
(2)如果要探究光是光合作用的必要条件,如何设置对照?                         
绿叶制造淀粉过程中能量的转变是                 
(3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮,气孔是由图中的[  ]     围成的,阳光照射时,从气孔散失出来的气体有             
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图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。根据此图,推论甲、乙、丙、丁四种作用:

甲是          作用,丙是          作用,丁是          作用。
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