题目
题型:不详难度:来源:
实验过程:
(1)准备A.B两个金鱼缸,在A缸中盛入洁净的、未被污染的河水,B缸中盛入等量的 。
(2)将生长状况相同的10条健康小金鱼,平均分成两组,放入两个鱼缸中。
(3)将两个金鱼缸放置在适宜的条件下,用相同的饵料喂食,观察小金鱼的生活情况。
实验分析:
(1)设置A组的作用是 。
(2)为什么不能在每个金鱼缸中只放一条小金鱼做实验?
结果预测:
(1)若A.B两组的小金鱼都正常生活,说明 ;
(2)若A组小金鱼正常生活,B组小金鱼很快死亡,说明现在的雷溪河水质还不适合水生动物生存。
实验反思
我们可以做哪些有益于环保的“小”事?
。
答案
现在的浠河水质适合水生动物生存
不乱扔垃圾;爱护花草;污水处理后才能排放等(开放性试题,其他答案合理即可)实验过程:
解析
试题分析: 实验过程:
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。,在A缸中盛入洁净的、未被污染的河水,B缸中盛入等量的污染的河水。
实验分析:
(1) 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量只设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
设置A组的作用是作对照。
(2)在每个金鱼缸中只放一条小金鱼做实验没有代表性,具有偶然性会有很大的偶然性。
结果预测:
(1)若A.B两组的小金鱼都正常生活,分析说明雷溪河水质适合水生动物生存。
实验反思
我们可以做哪些有益于环保的“小”事?从环保的角度保护环境。不乱扔垃圾;爱护花草;污水处理后才能排放,节约用水等(开放性试题,其他答案合理即可)
考点: 探究实验的设计;环境的保护。
核心考点
试题【(5分)近期,我县县委县政府加大力度开展浠河整治改造工程。与之前有的河段河水颜色发黑并散发臭味相比,浠河水质有着明显改善。但现在的浠河水质适合水生动物生存吗?实】;主要考察你对探究酸雨对农作物生长的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
镉污染像幽灵一样渗透在湖南省湘潭市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状,经化验发现,原因为镉中毒。
2011年3月,国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》,计划到“十二五”末,湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%。今年在湘江流域开展了“同心系湘江,共护母亲河”活动,旨在关注湘江重金属污染,助力将湘江建设成为“中国莱茵河”,带动湘江流域绿色发展、科学发展。
(1)根据所学知识,你推断资料中的村民所患的是 病。
(2)某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内,有许多的工厂直接将工业废水排到河水中,河水颜色发黑,并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。
实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B两组,分别放在两个水缸中,其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水,B组中盛有 。将A、B两个水缸放置在适宜的条件下,用相同的饵料喂食蝌蚪,观察蝌蚪的生长情况。
(3)请你预测可能的实验结果:
①若A、B组的蝌蚪都正常生长,说明 ;
② 。
(4)面对环境污染,我们可以做哪些有益的工作?
。
A.过度放牧 | B.乱砍滥伐森林 | C.网捕鸟类 | D.以上都是 |
A.使土壤中的养分发生化学变化 |
B.使河流、湖泊、水源酸化 |
C.直接危害植物的芽、叶 |
D.使土壤中汞、银、镉含量增高 |
(1)探究问题: 。
(2)你的假设: 。
(3)实验设计: 。
(4)实验结论: 。
(5)如果水域富营养化真的和含磷洗衣粉有关,你准备采取什么措施保护该水域生态系统?
。
(1)将小白鼠 分为A、B两组,A组每天饲喂一定量的正常土豆饲料,B组每天饲喂 量的 饲料,其他喂养条件都相同且适宜。
(2)长时间观察记录两组小白鼠的生活状况。若两组小白鼠各方面均正常,则探究结论为呋喃丹土豆对 ;若B组小白鼠异常或病变率显著高于A组,则探究结论为呋喃丹土豆对 。
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