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题目
题型:泰安难度:来源:
下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
答案
核心考点
试题【下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:试管编号加入材料水温(℃)恒温时间(分钟】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
试管编号加入材料水温(℃)恒温时间(分钟)加碘液后的现象
1馒头碎屑+唾液2mL9010A
2馒头碎屑+唾液2mL1010B
3馒头碎屑+唾液2mL3710C
4馒头碎屑+清水2mL3710D
(1)为了使唾液淀粉酶于馒头中的淀粉混合均匀,应对实验材料进行充分搅拌.
(2)3号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝.
(3)1号试管温度过高,2号试管温度过低,都使唾液淀粉酶的活性受到影响,使淀粉没有被分解或分解不彻底,因此滴加碘液后会变蓝色.
(4)比较3号试管和4号试管的实验现象可知,唾液淀粉酶在适宜温度下对淀粉有分解作用,比较3号试管和1号试管的实验现象可知,高温会使唾液淀粉酶的活性丧失,比较3号试管和2号试管的实验现象可知,低温会抑制唾液淀粉酶的活性,通过以上实验结果可知,唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解.
故答案为:(1)将各试管充分振荡   
(2)不变蓝   淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了    
(3)变蓝   1号试管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶都不能促进淀粉的分解   
(4)唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解
在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中
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试管号
处理方法加入馒头碎屑、2毫升唾液、不搅拌.
 
将试管放入37℃的温水中
加入馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌.
 
将试管放入5℃的冷水中
加入馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌.
 
将试管放入37℃的温水中
加入馒头碎屑、2毫升清水、搅拌.
 
将试管放入37℃的温水中
加入块状馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌(不绞碎馒头块)
将试管放入37℃的温水中
如图是消化系统的示意图.
(1)写出图中各序号所表示的结构名称
1.______ 2.______3.______4.______5.大肠6.肛门   7.______ 8.______ 9.胰腺 10.胆囊
(2)为了研究唾液对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案.
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分组
12
方法
37℃保温5分钟
馒头碎屑0.5g0.5g
2ml
唾液稀释液2ml
碘液检测2滴2滴
实验现象
如图是探究唾液淀粉酶对淀粉化学性消化的实验,实验结果正确的是(  )
魔方格
A.1变蓝,2变蓝B.1变蓝,2不变蓝
C.1不变蓝,2变蓝D.1不变蓝,2不变蓝
根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获,我们可以找出以下归纳或推断错误的一项(  )
A.该实验可证明,唾液能消化淀粉
B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右
C.试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化
D.馒头富含淀粉遇碘后会变蓝
我们常用来检验是否淀粉存在的溶液是(  )
A.食盐溶液B.酒精溶液C.碘酒溶液D.水