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题目
题型:不详难度:来源:
下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录.请在表格内填写实验现象(选填“变蓝”或“不变蓝”)
答案
核心考点
试题【下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录.请在表格内填写实验现象(选填“变蓝”或“不变蓝”) 试管 加入物质(各2毫升) 水温时间 试剂 加碘后的现象】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
 试管 加入物质(各2毫升) 水温时间 试剂 加碘后的现象 
 ① 淀粉+唾液 0℃ 10分钟 碘液______
 ② 淀粉+唾液 80℃ 10分钟 碘液______
 ③ 淀粉+唾液 37℃ 10分钟 碘液______
 ④ 淀粉+清水 37℃ 10分钟 碘液______
(1)依题意,分析表中数据可知,该实验有两组对照实验:一组是③试管与④试管对照,实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,③不变蓝④变蓝;另一组是 ③试管与 ①、②试管对照,实验变量是温度,目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响,(2)由(1)可知:1号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(低温),1号试管遇碘变蓝色,3号试管遇碘不变蓝色,说明低温抑制唾液对淀粉的消化作用.将淀粉没完全分解或没分解.2号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(高温),2号试管遇碘变蓝色,说明高温抑制唾液对淀粉的消化作用.将淀粉没完全分解或没分解.比较1、2号试管的实验现象说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度.最适宜的温度是37℃.
故答案为:(1)变蓝;变蓝;不变蓝;变蓝;(2)③;37℃.
下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题.
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试管号码ABCDE
加入物质糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、盐酸糨糊、唾液糨糊、唾液
温度37℃37℃37℃100℃0℃
时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟
加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝
取2支试管,1号试管加2ml浆糊、2ml清水,2号试管加2ml浆糊、2ml唾液,并将试管置于37℃的温水中保温10分钟,同时取出两试管,冷却,向两试管各滴入2滴碘液.______号试管没有变蓝,这是因为淀粉被分解成______的缘故.
我市某中学生物兴趣活动小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,
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试管编号加入物质处理情况
馒头碎屑+唾液充分搅拌
馒头碎屑+清水充分搅拌
馒头块+唾液充分搅拌
馒头碎屑+唾液不搅拌
1、2号试管内分别注入2毫升制备好的淀粉浆糊;在1号试管内注入2毫升清水,在2号试管内注入2毫升唾液;振荡两试管后放入370C的温水中保温10分钟,冷却;在1、2号试管中分别加入两滴碘液.

魔方格

(1)1号试管呈______色;2号试管呈______色.
(2)1号试管是因为______.2号试管是因为______.
(3)结论:______.
根据如图,回答有关问题.
在这2支试管中各加入淀粉糊2mL,再向A试管中加2mL清水,向B试管中加2mL唾液,再向2支试管中滴入1滴碘液:本实验的目的是______.在本实验中______是实验组,______是对照组.两组加的清水或唾液都是2mL,这是因为要遵循______原则.A组的现象是______,B组的现象是______.本实验还应注意的问题:将两试管混合物充分振荡后放入______℃的温水中,这是因为______.魔方格