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题目
题型:不详难度:来源:
在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,对馒头进行了以下三种处理:
答案
核心考点
试题【在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,对馒头进行了以下三种处理:试管实验材料唾液清水处理方法1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中2馒头碎屑0毫升2毫升】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
试管实验材料唾液清水处理方法
1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
3馒头块2毫升0毫升不搅拌,直接放入37℃温水中
一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组,1号试管3号试管形成的对照实验中,1号试管的实验组,3号试管起对照作用,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用.
(1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量,变量是唯一的 2和3不是一组对照实验,因为他们的变量不是唯一的. 
(2)1号试管中加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不变蓝;2号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色;3号试管中加入了唾液,但馒头没有切成碎屑,也没有进行搅拌,馒头与消化液的混合不充分,淀粉没有被充分消化,因此部分变蓝色.
(3)通过1号试管和2号试管的比较可知,唾液对淀粉有消化作用,比较1号试管3号试管可知,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化.故实验结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及的分泌都有关系.
故答案为:(1)不是;因为有两组变量;
(2)1;3;2;
 (3)牙齿的咀嚼;舌的搅拌;唾液
某生物学兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,四位同学分别对馒头做了不同处理,其具体实验操作情况如下:
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姓名试管编号加入物质处理情况
小张馒头碎屑+2mL唾液充分搅拌
小杨馒头碎屑+2mL清水充分搅拌
小刘馒头块+2mL唾液充分搅拌
小李馒头碎屑+2mL唾液不进行搅拌
下面对有关实验的说法,不正确的是(  )
A.探究馒头在口腔中的消化不需要测平均值
B.在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中易找到蚯蚓
C.将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝
D.探究光对鼠妇生活的影响需要测平均值
淀粉酶的种类有多种.某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液,为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响,以淀粉琼脂为材料进行实验,步骤如下:
①取5片大小相同的滤纸小圆片,编为1-5号.将其分别在五种不同成分的溶液(各溶液成分如表)中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子.
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滤纸编号溶液成分
1淀粉酶溶液
2淀粉酶溶液+稀盐酸
3淀粉酶溶液+稀碳酸钠溶液
4稀盐酸
5稀碳酸钠溶液
下表是在一定条件下验证唾液淀粉酶的实验.①-④号试管都是在一定温度下处理10 min,冷却后,再滴入试剂.(1)请将实验现象填在表中相应的空格内.

魔方格

①______②______③______④______
(2)上表中的实验结果,说明酶在温度______或______情况下,活性降低;在______温度下酶的活性最强.
对下列实验的描述不正确的是(  )
A.在光学显微镜下观察人血涂片时看不到血小板
B.探究馒头在口腔中的变化实验装置应放在370C的水中保持5~10分钟
C.血流在毛细血管中最慢,且红细胞呈单行通过
D.膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的肌肉,再观察这条腿的反应