题目
题型:不详难度:来源:
实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌.
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化.
实验结果及分析:
(1)1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成______色.
(2)1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了______.
(3)2号试管中馒头碎屑变色的原因是______.3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色.
(4)根据实验结果解释馒头放到嘴里咀嚼时,为什么慢慢地感到有甜味______.
(5)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______两只试管进行对照实验.
答案
(2)1号试管遇碘不变蓝,原因是馒头碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝.
(3)2号试管遇碘变蓝,原因是没有加入唾液,淀粉不分解,淀粉遇碘变蓝色.
(4)馒头放到嘴里咀嚼时,慢慢地感到有甜味,原因是馒头中的淀粉在唾液的消化作用下转变为有甜味的麦芽糖.
(5)1号试管和3号试管,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌.所以为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1和3两只试管进行对照实验.
故答案为:(1)蓝
(2)麦芽糖
(3)没有加入唾液,淀粉不分解,淀粉遇碘变蓝色
(4)馒头中的无甜味的淀粉在唾液的消化作用下转变为有甜味的麦芽糖
(5)1和3
核心考点
试题【如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)三个试管中出现的现象是:A管______,B管______,C管______.
(2)将三只试管充分震荡后,放入盛有37摄氏度温水的烧杯中,观察十分钟,十分钟内,C试管的变化是______,A、B试管______.
(3)观察十分钟后,再向A、B试管中各加入几滴碘液,A试管的变化是:______;B试管内的现象是______.B试管内的现象证明______.
(1)1号试管可作为2号试管的对照,其中变蓝的试管是______号.原因:______;不变蓝的试管是______号.原因:______.
(2)把试管放在______℃温水中,是模拟的______的温度.此时酶的活性最______高温会______酶的活性,低温会______酶的活性.
(3)若在1号试管中加入馒头碎屑,2号加入馒头块,都加入唾液后放入37℃水中10分钟后,冷却后都滴加2滴碘液,则______号试管不变蓝,说明碎屑比较容易消化.碎屑模拟的是______的咀嚼和______搅拌,为______性消化.