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题目
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为“探究种子萌发的环境条件”,小强做了如下实验:在甲、乙、丙三个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下培养,结果如下表.试分析回答:
答案
核心考点
试题【为“探究种子萌发的环境条件”,小强做了如下实验:在甲、乙、丙三个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下培养,结果如下表.试分析回答】;主要考察你对探究种子萌发的条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
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装置
场所日光下日光下黑暗中
温度23℃23℃23℃
棉花状态潮湿干燥潮湿
发芽情况全部发芽全不发芽全部发芽
(1)根据此实验甲、乙对照可得出种子萌发所需要的条件是:一定的水分;根据实验甲、丙对照可得,光照对种子萌发没有影响.
(2)当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供,当种子发育成幼苗时,幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供,所以要在光照下幼苗生长良好,甲有光能进行光合作用,而丙没有光不能进行光合作用,故甲生长良好.
(3)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,所以作为对照的两组应有惟一变量--光照,具备这一条件的是甲组和丙组.本实验可以证明光对种子萌发没有影响,因为甲、丙变量是光,有光无光都能萌发,因此得出种子的萌发不要光.
(3)实验要探究温度对种子萌发是否有影响,作为对照的两组应有惟一变量--温度,所以设计两组实验装置,如把乙的棉花改为潮湿,把温度改为低温(如5℃),并使其他条件均适宜种子萌发,一段时间后观察两组种子的萌发情况.
(2)刚出土的幼苗,由于未受到阳光的照射,体内的叶绿素还没有进行光合作用,还处于休眠期,生物学上称这种叶绿素为黄绿素,在接受阳光的照射,黄绿素开始吸收阳光的紫外线,在紫处线的刺激下黄绿素转变成叶绿素,这就是为什么种子的幼苗是黄的.变绿了幼苗自身的营养物质基本已耗尽,此后发育所需要的能量主要来源光合作用制造的有机物分解释放的能量.
故答案为:(1)一定的水分(加上适宜的温度亦可得分)
(2)胚乳;甲;
(3)甲、丙;甲、丙变量是光,有光无光都能萌发,因此得出种子的萌发不要光;
(4)玉米幼苗的地上部分在光下形成叶绿素
如下所述,取来四个干净、干燥的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号,在四个瓶中分别投入几张餐巾纸,分别均匀放入10粒菜豆种子,再分别作如下处理:将1号瓶封盖后,置于室温环境中;2号瓶和3号瓶中加入清水,使餐巾纸湿润,封盖后2号瓶置于室温环境,3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右的环境中;将4号瓶加入较多清水,使水分淹没种子,封盖后置于室温环境.
(1)几天后,能够萌发的种子是______.
(2)种子没有萌发的可能原因是______,该实验说明:______.
(3)2号瓶可以与______号瓶形成对照实验,原因是______.
(4)1号和3号瓶不能形成对照实验的原因是______.
(5)实验中使用10粒种子,而不用一粒种子的目的是______.
生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,不同条件下进行培养.
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装置种子所处的环境
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中
现有一种植物的种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关,为探究光的有无对该种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品设计出实验的方法步骤,预测可能的实验结果,并分别得出相应的结论.
材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等.
方法步骤:______.
可能的实验结果及相应的结论:______.
小王为了探究种子萌发的外部条件.选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子,设计实验方案如下:分析表格,回答问题:
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大豆(粒)温度水分空气光照
培养皿甲2025℃适宜充足有光
培养皿乙80℃适宜充足有光
李明设计的“探究种子萌发的外部条件”实验的装置如图.其中1号瓶不加水,2、3号瓶保持少量水(不浸没种子);1、2号瓶在20-25℃环境培养,3号瓶在4-8℃环境培养.
(1)在这个设计中,2号瓶和3号瓶是一组对照实验,实验变量是______.根据对照实验的要求,除这个变量外,其他实验条件均应______.
(2)在这个设计中,______和______号瓶也是一组对照实验,实验变量是______;这组对照实验研究的问题是:______
(3)预测此设计的三个实验瓶中,种子萌发情况最好的应该是______号瓶.