题目
题型:不详难度:来源:
(1)提出问题:______.
(2)作出假设:______.
(3)制定计划:实验中的变量是______,你认为本次活动的要点是:①______;②______.
(4)实施计划______.
在实验过程中要仔细观察、认真记录,可将鼠在不同湿度下的分布数量记录下来.
(5)______.
(6)表达和交流:为了使探究活动的结果更趋于正确,要计算出全班各小组的______,并进行分析和讨论.该实验结束后,对鼠妇应如何处置?______.
答案
(2)根据提出的问题,可作出假设:土壤的湿度会(不会)影响鼠妇的生活.
(3)探究的是土壤湿度对鼠妇生活的影响,所以实验中的惟一变量应该是土壤的湿度.在设计实验时要注意的是:设计科学探究实验时,一定要设置对照组,而设置对照组时要把握惟一变量,既除所要探究的条件为变量外,其他条件都一致.对照组要为鼠妇提供潮湿和干燥两种环境进行对照;两种环境中只有一个变量(控制变量设置对照实验).
(4)实施计划中要形成以土壤湿度为惟一变量的对照实验组,必然设置以水分为惟一变量,其他条件尽可能相同,减少对实验干扰的对照实验组.所以实验中在铁盘以横轴中线为界,一侧放上一些干燥的土壤,一侧放上一些潮湿的土壤;然后在两侧的中央各放同样多的鼠妇,盖上黑纸板,静置一段时间观察.盖上黑纸板的目的是避免光照对鼠妇产生影响.
(5)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.此过程应该属于:得出结论.
(6)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取全班各组多次的实验的平均值,这样多次实验的结果,可以减少误差.
要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:(1)土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗?
(2)土壤的湿度会(不会)影响鼠妇的生活
(3)土壤的湿度;为鼠妇提供潮湿和干燥两种环境进行对照;两种环境中只有一个变量(控制变量设置对照实验)
(4)在铁盘以横轴中线为界,一侧放上一些干燥的土壤,一侧放上一些潮湿的土壤;然后在两侧的中央各放同样多的鼠妇,盖上黑纸板,静置一段时间观察.
(5)得出结论
(6)平均值;放回适合它们生存的自然环境中
核心考点
试题【下面是某同学设计的一组“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”的探究活动,请你帮助他将探究活动的过程填写完整:(1)提出问题:______.(2)作出假设:______.】;主要考察你对探究影响鼠妇分布的环境因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.处死后扔到垃圾堆 | B.放回原捕捉的环境中 |
C.扔到下水道,放水冲走 | D.随便扔到任何地方 |
(1)探究过程:______
(2)注意问题:______.
A.鼠妇的数量 | B.土壤的干湿度 |
C.温度的高低 | D.光线的明暗 |
(1)能否在解剖盘上的一侧盖黑纸板______,为什么?______.
(2)设计实验时,你为鼠妇创造的两种环境条件分别是:______和______.像这种除了要研究的条件不同之外,其他条件都相同的实验叫______.
(3)实验完毕,你将对鼠妇做如何处理?______.
(2)实验装置给鼠妇提供______和______两种环境,湿度和温度等其他条件都______.在实验中______是唯一的变量,于是把实验分为______组和______组.
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