当前位置:初中试题 > 生物试题 > 探究影响鼠妇分布的环境因素 > 如果要探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响:(1)能否在解剖盘上的一侧盖黑纸板______,为什么?______.(2)设计实验时,你为鼠妇创造的两种环境条件分别是:...
题目
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如果要探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响:
(1)能否在解剖盘上的一侧盖黑纸板______,为什么?______.
(2)设计实验时,你为鼠妇创造的两种环境条件分别是:______和______.像这种除了要研究的条件不同之外,其他条件都相同的实验叫______.
(3)实验完毕,你将对鼠妇做如何处理?______.
答案
(1)如果在解剖盘上的一侧盖黑纸板,这样就形成了以光照为变量的对照组,而要求探究土壤的潮湿度对鼠妇的影响,还要设计水分为变量的对照组,这样实验就会存在两个变量,一个是光照,另一个是水分,而探究实验设计要遵循单一变量这一原则,所以不能在解剖盘的一侧盖黑纸板,应该将解剖盘上全部盖上黑纸板,减少光线这一外界条件对实验的干扰.
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验.题目中提出的是“潮湿度对鼠妇生活的影响”,那么设计对照实验中除了水分以外,其他条件如光照、温度等都应当相同.由于探究的是水分(或潮湿度)会(不会)影响鼠妇的生活,所以实验中惟一的变量是水分,对鼠妇提供潮湿和干燥两种环境,就是设置了以水分为变量的对照组.
(3)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:(1)不能;因为变量是水分(或潮湿程度),其他条件应相同.
(2)干燥;潮湿;对照实验.
(3)放回适合它们生存的自然环境.
核心考点
试题【如果要探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响:(1)能否在解剖盘上的一侧盖黑纸板______,为什么?______.(2)设计实验时,你为鼠妇创造的两种环境条件分别是:】;主要考察你对探究影响鼠妇分布的环境因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,根据采集鼠妇时观察到的生活环境,你提出的假设是______.
(2)实验装置给鼠妇提供______和______两种环境,湿度和温度等其他条件都______.在实验中______是唯一的变量,于是把实验分为______组和______组.
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在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,至少应在每个实验装置中放几只鼠妇,这样做的原因是什么(  )
A.10;利于观察B.5;使鼠妇自由地运动
C.10;减少误差D.5;利于观察
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在探究”影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后,应该把实验鼠妇______.
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在探究光对鼠妇生活的影响中,同学对鼠妇行为产生了兴趣,请你帮助它们完成探究实验的设计:
提出问题:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光影响鼠妇的生活吗?
做出假设:______.
制定计划:
(1)鼠妇的来源:在野外阴暗的环境中找到它.
以上获得鼠妇的方式,你的选择一只还是20只?______.你的理由是:______.
(2)实验变量:你认为这个实验的变量是什么?______.
你打算选择哪两种环境?a.______b.______.
(3)每一组菜青虫的数量:a.用1只鼠妇,b.用10只鼠妇.你的选择是______,你的理由是:______.
(4)如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你得出来的结论是:______.
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探究“鼠妇分布的环境因素”时,主要采取的研究方法是(  )
A.观察法B.实验法C.调查法D.分类法
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