| 在探究”影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后，应该把实验鼠妇______． |
要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以在探究”影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：放回捕捉它的场所（或放回大自然） |
核心考点
举一反三
在探究光对鼠妇生活的影响中，同学对鼠妇行为产生了兴趣，请你帮助它们完成探究实验的设计：
提出问题：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光影响鼠妇的生活吗？
做出假设：______．
制定计划：
（1）鼠妇的来源：在野外阴暗的环境中找到它．
以上获得鼠妇的方式，你的选择一只还是20只？______．你的理由是：______．
（2）实验变量：你认为这个实验的变量是什么？______．
你打算选择哪两种环境？a．______b．______．
（3）每一组菜青虫的数量：a．用1只鼠妇，b．用10只鼠妇．你的选择是______，你的理由是：______．
（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出来的结论是：______． |
| 探究“鼠妇分布的环境因素”时，主要采取的研究方法是（ ） |
某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你将他探究活动的过程填写完整．
提出问题：鼠妇会选择潮湿的环境吗？
（1）作出假设：______
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓，观察蚯蚓的行为．该实验的变量是______．
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论？为什么？______
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | | 干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | | 潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等．请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题：
（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？______．该实验控制的变量是：______．若将l0只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过l0分钟后，及时统计鼠妇数量．如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是：______．
（2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙实验装置作对照实验？______为什么？______．
（3）做完实验后，应将鼠妇如何处理？______． | 在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？______
（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：______．
（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？______
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______．当实验结果不符合假设时，应该怎么做______：
（A）放弃实验不再探讨此问题
（B）修正实验结果以符合假设
（C）重新提出假设再进行实验
（D）不再做此实验直接提出结论
（5）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同，形成了______两种环境的对照．
（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______．
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
______
（8）实验中你不能控制的因素有哪些？（请写出一个）______． |
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