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题目
题型:不详难度:来源:
已知生长激素和胰岛素均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分为ABC三组,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致.一段时间后,A组增重40%,B和C组均增重25%,回答下列问题:
(1)A组和B组结果比较,说明生长激素有______的作用.
(2)C组和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?为什么?______.
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则______组幼鼠会提前成熟.
答案
依题意可知:
(1)A组与B组对照,实验变量是注射生长激素,A组是实验组,B组对照组,说明生长激素有促进生长发育的作用.
(2)C组与B组对照,实验变量是饲喂生长激素,C组是实验组,B组对照组,不能说明生长激素没有任何生理作用,原因是生长激素成分为蛋白质,蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解,C组饲喂的生长激素被消化了.
(3)由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用,若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则A组幼鼠会提前成熟.
故答案为:(1)促进生长发育 (2)不能,C组饲喂的生长激素被消化 (3)A.
核心考点
试题【已知生长激素和胰岛素均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分为ABC三组,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
逻辑方法是人们依据事实,按照逻辑规则进行推理、判断的思维方法,达尔文的进化论就是通过逻辑推理构建的.下面对进化论的论述,你认同的观点是(  )
A.不能相信这种理论,因为它不能让我们看到物种的变化过程
B.这种理论只能解释某些动物的进化,但是不能应用于人类
C.进化论是一种通过科学实验验证的理论
D.进化论是目前一种建立在广泛证据上的科学理论
题型:烟台难度:| 查看答案
甲同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.他在饲养黄粉虫中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,他把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片.结果虫子确实在吃塑料盒.他又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味.经过一年多的实验,取得了可喜的成果.
(1)你认为黄粉虫发育过程属于______
(2)甲同学所做实验的“假设”是______“变量”是______
(3)根据上述实验,请你写出相关的结论:______.
题型:不详难度:| 查看答案
下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(  )
A.用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察大猩猩的活动
C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感
题型:宣州区模拟难度:| 查看答案
约二百年前,很多人死于天花这种传染病,天花病人皮肤会长出很多小水泡,英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病(牛痘),而患过牛痘的女工一般不会染上天花.于是詹纳提出假设:“…”.
为了检验假设,詹纳做了以下两个实验:
实验一:从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤上,结果此男子染上了牛痘,但几天后即痊愈.
实验二:从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上,结果此男子没有染上天花.
(说明:上述实验是在受试男子事先知情并自愿参与的情况下进行的)
问:(1)詹纳提出的假设是:______.
(2)实验二的结果表明,患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的______.詹纳通过人工牛痘的方法使该男子获得了对天花的免疫力,这对免疫叫做______.
题型:不详难度:| 查看答案
针对下列数据分析正确的是(  )

魔方格
A.鸽的心脏最重,是飞翔生活的沉重负担
B.人的心脏最轻,因此人类不能进行过于剧烈的运动
C.鸽的心脏占体重的百分比高,心跳频率快,与其飞翔生活相适应
D.蛙每分钟心博次数最低,与其维持恒定的体温相适应
题型:不详难度:| 查看答案
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