题目
题型:不详难度:来源:
答案
故答案为:生物分类
核心考点
举一反三
(1)提出问题:你认为他可以在______的环境中才能找到实验用的蚯蚓.
(2)作出假设:______.
(3)制定与实施计划:
按照科学实验的要求,他必须设计______实验,才更具有说服力.在这个实验中______是变量,要控制好.请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响:(只写出主要操作步骤)____________.
(4)得出结论:______.
(5)表达与交流:(略)
A.演示 | B.模拟 | C.验证 | D.直接 |
请你分析:
(1)以上三个方案中,哪一个方案的试验设计最合理?并说明理由.______
(2)找出方案一中的实验组和对照组.______.
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化.
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?______
(2)用手在馒头上按一下,是在做什么?______
(3)能不能只做第二个馒头的实验?______.在实验中,第一个馒头叫______组,第二个馒头叫______组.
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