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题目
题型:不详难度:来源:
科学探究的正确顺序是(  )
①提出问题 ②制定计划③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流.
A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑤⑥C.③②①④⑤⑥D.②⑥①④③⑤
答案
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
故选:B
核心考点
试题【科学探究的正确顺序是(  )①提出问题 ②制定计划③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流.A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑤⑥C.③②①④⑤⑥D.②⑥①④】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
科学探究的三个要素依次是明确的______、实验的______、还要有结果.
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在科学探究过程中,为了保证实验的科学性(  )
A.不需要设置对照实验,太麻烦
B.只需要一组实验就可以了
C.对照实验只不过是形式而已,可有可无
D.需要设置一组对照实验
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如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法错误的是(  )
A.修改假设B.重新进行实验
C.进一步查找相关资料D.修改实验数据
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在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是(  )
A.25℃和0℃B.有光和无光
C.有空气和无空气D.温度和水分
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请用实验法的基本步骤分析回答问题.
1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论.他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬,B组不给橘子和柠檬.据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善.
(1)维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是______和______.
(2)看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是______.
(3)在这个实验中,分成两组进行实验的目的是______.
(4)每组选择6人进行实验的目的是______.为什么不能一组选择5人,一组选择7人进行实验,原因是______.
(5)科学家所提出的探究实验问题是______.
(6)该实验的实验结果是______.
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