科学探究是探索生命的重要方法,通常包括提出问题、______、______、______和表达、交流等方面.其中对问题的一种可能解释是指______.在科学探究中,要坚持______的科学态度. |
科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,在科学探究中,要坚持实事求是的科学态度. 故答案为:作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 实事求是 |
核心考点
试题【科学探究是探索生命的重要方法,通常包括提出问题、______、______、______和表达、交流等方面.其中对问题的一种可能解释是指______.在科学探究】;主要考察你对
现代生物技术等知识点的理解。
[详细]
举一反三
如表是某试验小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程:取两个玻璃缸,分别贴上标签A B每天记录蝌蚪的生长发育情况.请回答:
| A缸 | B缸 | ① | 500mL池塘水 | 500mL自来水 | ② | 水温保持在22~25℃范围内 | ③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | ④ | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 | ⑤ | 加入少许甲状腺激素制剂 | 不加 | 一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草,他们选用了三块相似的草地进行实验.第一块草地喷洒传统的除草剂,第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂,第三块草地不喷洒任何除草剂.几天后,发现第一块草地的除草效果良好,而第二块草地与第三块草地长势相似,那么下列判断中合理的是( )A.实验失败 | B.对照组设置不合理 | C.新的除草剂能投入使用 | D.新的除草剂可能没有除草效果 |
| 春夏季节,鲜花绽放,蜜蜂也“闻讯”赶来,开始了它们忙碌的采蜜工作,为什么蜜蜂会被花朵吸引呢?请你仔细分析后,针对上述问题作出三个假设. 假设一: 假设二: 假设三: | 科学家为了证明某一观点先后做了如下实验:这两个实验可证明( ) ①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙; ②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙.A.甲状腺能分泌甲状腺激素 | B.甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育 | C.生长激素能促进蝌蚪的生长 | D.A和B |
| 我们在进行科学探究中,设计实验方案时,一定只能有______个变量,这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的. |
|