题目
题型：东营难度：来源：
①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；
②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．
| A．甲状腺能分泌甲状腺激素 |
| B．甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育 |
| C．生长激素能促进蝌蚪的生长 |
| D．A和B |
答案
故选：D．
核心考点
试题【科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：这两个实验可证明（ ）①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺】；主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．相同 | B．不同 | C．相似 | D．随意 |
（1）选A、B两组各10只小白鼠．
（2）A组喂含0.1%（高浓度）塑化剂食物，喂4周；B组喂不含塑化剂食物，也喂4周．
（3）A组交配后，产仔能力与B组产仔能力相比，显著下降．
a．该实验的问题是：______
b．科研人员作出的假设是：______．
c．对照组是______组，实验的变量是______．
d．A、B组不选一只小白鼠为实验的目的是：______．
e．实验的结论是：______．
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：______．
（3）制定计划：把甲．乙两块完全相同的面包在空气中静置半小时后，分别装入两个密封袋中，甲放在温暖湿润地方，乙放在冰箱的冷藏室内．每天观察袋内的面包，作好记录．
该实验中的对照组是______．实验组是______．
（4）预期的实验结果是：
甲：______．
乙：______．
（5）如果实验结果与预期结果相同，则实验的结论是：______．霉菌适于生活在______环境中．
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