题目
题型:不详难度:来源:
(1)以上实验中的变量是什么?
(2)上述实验说明,甲状腺激素具有什么生理功能?
(3)根据以上结论推测,如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素,蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比,将会出现怎样的变化?
答案
(2)加入了甲状腺激素,蝌蚪的生长发育就快,这说明甲状腺激素有促进生长发育的作用,破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关;
(3)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙,说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙,尽管可都提前发育成蛙,但蛙的个体较小.
故答案为:(1)甲状腺激素 (2)甲状腺激素能促进蝌蚪发育 (3)可都提前发育成蛙,但蛙的个体较小.
核心考点
试题【为了研究甲状腺激素的功能,科学家做了如下实验:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙.然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射这种药物,并比较两者治愈的数目 |
B.给多只患癌症的小白鼠注射这种药物,并测定其中治愈的数目 |
C.给许多患癌症的小白鼠注射这种药物,同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水,比较两组中恢复健康小白鼠的数目 |
D.给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的这种药物,测定每一组中治愈的小白鼠数目 |
请你根据上述资料和所学知识回答下列问题:
(1)科学家所探究的问题是:______?
(2)科学家作出的假设可能是:______.
(3)请完成科学家的实验方案:
①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠,平均分成甲、乙两组;
②______
③______.
(4)根据前面的实验数据你能得出的结论是:______.
(5)请你说出这个实验的实验变量是:______.
(6)在这个实验中实验组是:______.
(7)从实验的结果来看你得到了什么启示?______.
A.观察 | B.比较 | C.对照实验 | D.抽样检测 |
(1)针对该实验你提出的问题______.
(2)作出假设______.
(3)实验步骤:①向甲、乙两容器中加入等量的河水和水草以及长势相似的蝌蚪;②每天给甲喂正常饲料,给乙喂______的饲料;③并做好观察记录.
(4)实验中的变量是______.
(5)实验现象是______正常发育,______短期内发育成小型青蛙.
(6)实验结论______.