题目
题型：不详难度：来源：
A、了解水平 B、理解水平 C、应用水平 D、识记水平．
答案
B、理解水平：把握内在逻辑联系；在已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等--说明、列举说明、概述、区别、解释、选出、收集、处理、阐明、写出、估计．该选项不符合题意．
C、应用水平：归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中；建立不同情境之间的合理联系等--分析、得出、设计、拟订、应用、评价．该选项符合题意．
D、识记水平：识记是掌握知识最基本的构成要素．识记是指反复认识某种事物并在头脑中留下印象，获得和巩固个体经验的过程．识记是记忆过程的开端，是保持和回忆的前提．该选项不符合题意．
故选：C
核心考点
举一反三
材料用具：2-3条金鱼，温度计，鱼缸，冰块或热水．
（1）提出问题：本次探究提出的问题是______．
（2）作出假设：本次探究作出的假设是______．
（3）制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方案进行实验：
下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中．
①通过本次探究活动，你认为科学探究的过程一般包括哪几个步骤？
______
②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，对照实验是______，实验要重复几次的原因是______．
③在设计对照实验时应注意，除______不同外，其余变量均相同．
当发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（ ）
A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论；
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；
C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设．
④小组得出的实验结论是______．
塑料是一种石油化工产品，你到处都能见到．翻翻书包、笔袋、笔、书的封皮覆膜、书包拉链等等，都是塑料制品．塑料不会自己腐烂，也不能被其它微生物分解．把废旧塑料埋在地下行不行呢？不行！残留在土壤中的废弃农用塑料薄膜会使土壤板结，给耕作和播种造成极大的困难．目前，处理废旧塑料的唯一方法就是焚烧，可是焚烧产生的有毒气体又使大气受到了严重污染．人类能解决废旧塑料难题吗？能！科学家已经为我们找到了污染性小的替代材料--淀粉塑料．它是以淀粉为基本原料，再结合聚乙烯制成的，很容易被分解，又不会造成环境污染．
（1）废旧塑料是不可以______的废弃物．
（2）将废气物埋在地下的危害是______．
（3）目前，处理废气物的唯一方法就是______，但这种方法会造成______．
（4）科学家已经找道路；科学家已经找到了污染性小的塑料替代品，它是______．
请根据上述材料回答下列问题：
（1）苍蝇及其它昆虫都有翅，昆虫翅与鸟翼在适于飞行方面的主要共同点是：①都有用于飞行的______，通过这些结构的运动在空气中向上升力和前进的动力；②相对于自身身体的大小来说，都具有______的特点，有利于通过扇空气产生飞行的动力
（2）请完善下面的实验设计，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”．
材料用具：两个透明的干净玻璃瓶若干只活苍蝇
实验思路：
①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量______的活苍蝇；并进行观察和记录．
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中______的次数．
③可能的实验结果和实验结论：
______，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关．
______，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关．
（3）此实验中的变量是______．
（4）除上述已探究的问题外，请你根据题目所提供的材料，再提出一个问题．
______．
| A．72mL | B．42mL | C．30mL | D．12mL |
（1）以上方案有一处不完善的地方，请指出来并改正；
（2）方案完善后，经过试验测得如下表所示的有关数据．你认为此试验结果是否支持上述推测？______