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题目
题型:不详难度:来源:
下图为长颈鹿进化过程示意图,请据图完成下列问题.
(1)从图中可以看出,古代长颈鹿的前肢和颈有的长、有的短,这说明长颈鹿的祖先个体本身存在着______现象.
(2)在进化的过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰原因是______.
(3)缺乏青草,只能吃高处树叶的环境条件对长颈鹿变异个体的生存和淘汰起到了______作用.
(4)在进化的过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境______.
(5)生存下来的个体是通过______将其颈和前肢长的性状积累起来的;经过长期的积累,于是形成了我们今天所见到的颈和前肢长的长颈鹿了.
(6)从长颈鹿的进化过程可以看出:生物的变异一般是______,而自然选择则是______,自然选择的结果是______.魔方格
答案
(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,属于可遗传的有利变异.因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异.
(2)从图中可以看出,在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰.经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了.
(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了选择作用.
(4)进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境变化是相适应的,是适者生存.
(5)达尔文认为,在激烈的生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说在自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,生存下来的个体是通过遗传过程来积累其特性的(有利变异),最终形成具有新特性的新品种.
(6)变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.变异是普遍存在的.自然选择是进化生物学中最核心的概念,同时也是导致生物进化的关键因素.达尔文指出,生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争.一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.适者生存是自然选择的结果.
故答案为:
(1)可遗传的变异;
(2)适者生存、不适者被淘汰;
(3)选择;
(4)相适应的;
(5)遗传;
(6)普遍存在的;生存斗争;   适者生存
核心考点
试题【下图为长颈鹿进化过程示意图,请据图完成下列问题.(1)从图中可以看出,古代长颈鹿的前肢和颈有的长、有的短,这说明长颈鹿的祖先个体本身存在着______现象.(2】;主要考察你对生物进化的原因等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是人类的起源和发展过程,请回答:

魔方格

(1)A的生活方式是由以______生活为主转变到______生活,产生这种变化的原因是______.
(2)由图中可看出,人类的体型一代一代地向着______的方向发展,这样______肢得到解放,促进了______的发育.在与自然界斗争的过程中,人类______的工具越来越复杂,衣着上由简单发展到复杂.
题型:不详难度:| 查看答案
下列叙述,不符合达尔文自然选择学说的是(  )
A.环境的改变是物种起源的根本原因
B.生物的变异一般是不定向的,自然选择是定向的
C.生物的适应性是自然选择的结果
D.自然选择是通过生存斗争来实现的
题型:不详难度:| 查看答案
抗流感病毒的疫苗过几年就要更新,目的是要克服病毒对疫苗产生的抵抗力,这种对疫苗具有抵抗力的病毒产生的原因是(  )
A.自然选择的结果
B.认为选择的结果
C.病毒只向抵抗力强的方向变异的结果
D.大量繁殖的结果
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达尔文的自然选择学说是十九世纪自然科学三大发现之一.下面关于自然选择学说的叙述,错误的是(  )
A.生物的变异是不定向的
B.自然选择是定向的
C.适者生存,不适者淘汰
D.生存斗争只发生在生物和生物之间
题型:常德难度:| 查看答案
在寻找教室里的纸蝴蝶活动中,容易被找到的蝴蝶是(  )
A.漂亮的蝴蝶
B.颜色与周围环境一致的蝴蝶
C.颜色与周围环境不一致的蝴蝶
D.大蝴蝶
题型:不详难度:| 查看答案
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