题目
题型:同步题难度:来源:
A_____B_____C______;
(2)图中D代表的是______,它生活在_______中。
(3)能产生种子的植物有______和______,能监测大气污染的植物有______,没有根、茎叶分化的植物是_______,节肢动物体表具有_____。
(4)从进化过程看:爬行动物是由_____动物进化的,古代爬行动物又进化成______。
答案
(2)原始生命 原始海洋
(3)裸子植物 被子植物 苔藓植物 藻类植物 外骨骼
(4)两栖 鸟类和哺乳类
核心考点
试题【下图是生物进化历程示意图,据图回答: (1)写出图中字母所代表的生物类群:A_____B_____C______; (2)图中D代表的是______,它生活在_】;主要考察你对生物进化的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)上述对生物细胞色素C的氨基酸组成比较,从分子结构方面为生物的进化提供了_____。
(1)鸭嘴兽哪些特征像哺乳动物?
(2)鸭嘴兽哪些特征像爬行动物?
(3)鸭嘴兽在进化过程中有何重要地位?
[ ]
B.从简单到复杂
C.从低等到高等
D.从陆生到水生
探究指导:
(1)学生4人一组,阅读和讨论下面有关加拉帕戈斯雀的进化材料。达尔文在乘“贝格尔号”舰考察离厄瓜多尔海岸大约900km的加拉帕戈斯群岛时发现,岛上来自南美洲的雀在喙的形态和大小方面发生了许多变化,它们分别取食不同类型的食物(如图所示)。加拉帕戈斯 雀进化过程。
(3)每个学生充分发表自己的见解,相互交流和讨论,达到一定的统一。尝试用图示的方法,论述四种雀是如何从取食昆虫的美洲雀进化发展而来的;
(4)讨论:在加拉帕戈斯雀的进化过程中起决定作用的因素是什么?
(3)在体内完成受精作用的动物类群有_____,在体外完成受精作用的动物类群有_____,胎生、哺乳的动物类群是____,从水生到陆生的过渡类群是______。
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