题目
题型：不详难度：来源：
A．有根、茎、叶的分化和简单的疏导组织
B．无根、茎、叶的分化
C．有茎和叶的分化，没有真正的根
D．有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被
E．有根、茎、叶和种子，种子裸露，无果皮包被
①紫菜 ②卷柏 ③雪松 ④墙藓 ⑤萝卜．
藻类植物______．
苔藓植物______．
蕨类植物______．
裸子植物______．
被子植物______．
答案
故答案为：B、①；C、④；A、②；E、③；D、⑤
核心考点
试题【请把各类植物的主要特征和常见种类对号入座，将字母和数字填在相应的横线上A．有根、茎、叶的分化和简单的疏导组织B．无根、茎、叶的分化C．有茎和叶的分化，没有真正的】；主要考察你对植物的分类等知识点的理解。[详细]
举一反三
①藻类植物②苔藓植物：③蕨类植物④种子植物．
| A．③①② | B．②③④ | C．③②① | D．①③④ |
| A．被子植物具有双受精 |
| B．被子植物的种子外有果皮保护 |
| C．被子植物能开花 |
| D．被子植物具有发达的根茎叶 |
（2）写出植物体的结构层次：细胞→______→______→植物体．
B（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有______．
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______．
（3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的______中；完整的大米籽粒在结构层次上属于______．
C如图是植物细胞分化过程示意图，请据图回答问题：
（1）从图中可看出，A是______组织，B是______组织，D是______组织．
（2）从A到C的过程表示______，A到B、D、E的过程表示______．
D根据探究鼠妇选择生活环境的行为实验回答下列问题：
（1）本实验探究的是______的不同对鼠妇选择生活环境的影响．
（2）本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇？______．
（3）为什么要计算全班的平均值？______．
E、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”．麻屋子指花生的______，红帐子指______，白胖子是指______．
| A．黑松 | B．蕨 | C．大豆 | D．海带 |
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