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题目
题型:不详难度:来源:
(16分)下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。
1.提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
2.作出假设:                                                        
3.制定计划并实施:
(1)1号培养皿处理方法:                                           
2号培养皿不做任何处理。在本实验中起       作用。
把两个培养皿放在                  
4.观察结果,得出结论:
(1)1号培养皿                                                     
(2)2号培养皿                                                     
(3)结论是                                                        
通过实验可知细菌和真菌适合于生活在                               等环境中。
答案
2教室的空气里有细菌和真菌;3制定计划并实施:(1)打开培养皿,暴露在教师空气中5~10分钟,再盖上,封好;对照;4观察结果,得出结论:(1)有多种菌落形成;(2)无菌落形成.(3)教室的空气里有多种细菌和真菌;营养丰富、温度适宜.
解析

试题分析:2、作出假设:教室的空气里有细菌和真菌.对提出的问题,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.3制定并实施计划:(1)打开1号培养皿,暴露在教室空气中5~10分钟是接种.1号培养基与2号培养基对照,实验变量是接种,1号培养基是实验组,2号培养基是对照组.(2)对照实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.把两个培养皿放在相同适宜条件下培养.4、观察结果,得出结论:分析结果(1)1号培养皿有多种菌落形成,(2)2号培养皿无菌落形成.得出结论(3)说明教室的空气里有多种细菌和真菌.由此可知,细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜等环境中.
核心考点
试题【(16分)下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。1.提出问题:】;主要考察你对细菌和真菌的分布等知识点的理解。[详细]
举一反三
大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中(   )
A.细菌很少B.细菌繁殖很慢
C.没有细菌D.细菌都冻死了

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在深海的火山口发现了古细菌,这说明
A.细菌生存能力很强B.细菌分布广泛
C.现代细菌生存能力不强D.A和B都对

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一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为___________。
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下列属于真菌菌落特征的是:(     )
①菌落较大   ②霉菌的菌落有的呈絮状、绒毛状和蜘蛛网状   ③有的霉菌菌落呈现一定的颜色   ④菌落较小   ⑤表面光滑粘稠
A.①②⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤

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酸奶中的酸味是由下列哪种生物分解有机物产生的?(     )
A.乳酸菌B.枯草杆菌C.棒状杆菌D.甲烷细

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