题目
题型:不详难度:来源:
A.20 ℃不充足 | B.20 ℃充足 |
C.30 ℃不充足 | D.30 ℃充足 |
答案
解析
核心考点
试题【为研究“阳光对花生种子发芽的影响”,某同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中栽种同种花生,并对阳光、温度和水加以控制,则表中一、二两处分别是( )A.20】;主要考察你对种子植物的主要特征及其与人类生活的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.紧凑型玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成 |
B.在紧凑型玉米种子的纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚乳 |
C.紧凑型玉米为雌雄同株植物,借助昆虫完成异花传粉 |
D.紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小,减少植株间相互遮光,提高光合效率 |
(1)蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是___________________,提高种子的萌发率。
(2)果实慢慢成熟的过程的中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的_________吸收,吸收的水分主要用于________________。
(3)下图是某温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是________________________;曲线BC段下降的原因是__________________________________。
(4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料,得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案,来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
①选择一棵生长旺盛的植株,__________________________________。
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。(注:某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过)
③将这四种不同颜色的小纸片__________________________________。
④日光下照射几小时后,将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色。
⑤清水漂洗叶片,滴加碘液,观察实验部位颜色变化。
请预测实验现象:_______________________________________________________________
A.谷物蒸腾作用释放了热量和水分 |
B.谷物光合作用释放了热量和水分 |
C.谷物呼吸作用释放了热量和水分 |
D.细菌真菌分解谷物释放了热量和水分 |
实验装置二中,1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水,一段时间后,比较两株玉米幼苗的生长状况。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌,过滤后所得到的液体。)
(1)实验装置一中甲和乙形成了一组 实验,所要探究的问题是 。
(2)实验装置二中试管 是实验组,这组实验的变量是 。
(3)根据装置二的实验现象,你得出的结论是 。
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)设计实验:
①取培养皿两个,分为甲、乙两个组,在两个培养皿内各铺一层吸水纸。
②将饱满的大豆种子40粒(种子都具备萌发的自身条件),平均放在两个培养皿内。
③甲培养皿放在适温下,不加水;乙培养皿放在适温下,加适量水。其它条件都相同且适宜。甲、乙两组中,对照组是 。
④每天定时观察,并记录有关变化情况。
(4)实验现象:
(5)实验结论:
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