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动物的先天性行为和学习行为的区别
> 请将下列动物行为与其所属类型用线连接起来。A.燕南飞B.蜜蜂筑巢①先天性行为C.蚯蚓走迷宫②后天性学习行为D.蜻蜓点水...
题目
题型:同步题
难度:
来源:
请将下列动物行为与其所属类型用线连接起来。
A.燕南飞
B.蜜蜂筑巢
①先天性行为
C.蚯蚓走迷宫
②后天性学习行为
D.蜻蜓点水
答案
核心考点
试题【请将下列动物行为与其所属类型用线连接起来。A.燕南飞B.蜜蜂筑巢①先天性行为C.蚯蚓走迷宫②后天性学习行为D.蜻蜓点水】;主要考察你对
动物的先天性行为和学习行为的区别
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
认真观察下面两图,回答问题。
(1)这两图所表示的行为中,哪个是先天性行为?哪个是后天性学习行为?
(2)动物行为对动物维持生存有什么意义?
(3)先天性行为有哪些局限性?
题型:同步题
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不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群A的幼雏A移到另一白冠雀群B中去,待长成成鸟时,A的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群。但若把白冠雀幼雏A移到黄莺鸟群中,它却学不会黄莺的鸣叫。请回答:
(1)A的鸣叫,基调与A鸟群相同,这是________行为在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是________行为在起作用。
(2)A学不会黄莺的鸣叫,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的________。
(3)上述行为表明,________行为是在____________行为的基础上建立的。
题型:同步题
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下列事件中,不属于取食行为的是
[ ]
A.雀从树干裂缝中挑昆虫
B.母鸡下蛋
C.猫捉老鼠
D.黑猩猩用草根钩白蚁
题型:同步题
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下列现象属于贮食行为的是
[ ]
A.家燕筑巢
B.牛的反刍
C.蚂蚁运粮
D.老鼠打洞
题型:同步题
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生活在树叶上的蚜虫占据的最大领域就是
[ ]
A.一棵树
B.树上的叶片
C.一片树叶
D.树上的缝隙
题型:同步题
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