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题目
题型:不详难度:来源:
某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B,实验步骤如下表所示:

(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你提出改进建议:①      
                                                               
(2)实验设计改进后,A缸和B缸是一组          实验,变量是          。本实验应重复进行1-2次,取平均值,目的是                               。
(3)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快.该实验得出的结论是:                                      
(4)实验中,观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙,但青蛙只有苍蝇大小.在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中.你认为以下观点正确的是         (填字母)
A.任意添加激素,提高产量,利国利民   B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶.可以强身健体.
D. 在养殖业中,不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人的生长。
答案
(1)步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上);步骤四A、B两缸加入的饲料应等量
(2)对照;甲状腺激素;减小误差,提高实验可信度 (3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 (4)B
解析
对照实验的变量只有一个,所以在喂养蝌蚪饲料的量要相同,蝌蚪实验只用了一只,结果存在很大的偶然性,所以数量要多一些,该实验的变量是甲状腺激素,实验常常要重复多次,才能得到比较可靠的结果,主要是为了减小误差,A中的蝌蚪因为喂养了甲状腺激素,所以发育的快些,说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育,由于添加了甲状腺激素的蝌蚪发育成的青蛙体型很小,说明不能任意添加激素,否则对健康有影响。
核心考点
试题【某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B,实验步骤如下表所示:(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严】;主要考察你对激素调节与神经调节的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明28岁,身高不足一米,呆傻,原因是他在婴幼儿时期,( )激素分泌过少引起的。
A.垂体B.甲状腺C.肾上腺D.胰岛

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某小孩将尿排在路旁后,引来了许多蚂蚁,这说明他可能患有( )
A.地方性甲状腺肿B.低血糖症C.肥胖症D.糖尿病

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青年人患糖尿病,用胰岛素治疗时,必须注射,口服无效。    (    )
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将40只生长发育相似的蝌蚪平均分成两组,甲组的饲料中加入少量甲状腺激素,乙组的饲料不加甲状腺激素。甲组的蝌蚪在较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小青蛙,乙组则按常规发育。
(1)此实验说明甲状腺激素能       。若要说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要进一步实验,请设计一个你认为合理的实验                        
(2)在实验中,乙组是起    作用。
(3)留心观察可以发现,不同环境中的青蛙的体色不同,但都与周围环境基本一致,这说明               。                  
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我们周围的糖尿病患者是因为体内缺乏(   )
A.生长素B.甲状腺激素C.性激素D.胰岛素

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