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题目
题型:同步题难度:来源:
根据下图所示回答问题:

(1)看图可知,此时处于______
A.咀嚼状态                    
B.睡眠状态  
C.呼吸状态                    
D.吞咽状态
(2)图中防止食物进入鼻腔的结构是[     ]           ;防止食物进入气管的结构是[     ]         _
(3)吃饭时随意谈笑,食物就会误入[     ]           ,引起剧烈的咳嗽。
(4)⑥由        作支架,可以保持气流畅通。


答案
(1)D  
(2)②软腭;④会厌软骨 
(3)⑥气管  
(4)气管软骨
核心考点
试题【根据下图所示回答问题:(1)看图可知,此时处于______A.咀嚼状态                    B.睡眠状态  C.呼吸状态           】;主要考察你对呼吸系统的组成等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料,回答问题。   
我叫氧气,一天我随同二氧化碳、氮气等利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主人的需要,我发挥了最大作用,但我也就此消失了。(1)氧气进入的“丛林”指鼻腔中的             ___
(2)文中氧气乘坐的旅游快艇指的是             ___,都是通过             ______实现的。
(3)氧气发挥作用的“大房子”指             _____,氧气在肺泡处和组织处的气***旅行线路。氧气消耗时产生了            ___,请用箭头在下图中画出氧气在人体内的气体,请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路(在箭头上标明气体名称)。
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人体获得氧气和排出二氧化碳是通过     __ 系统来完成的。
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归纳总结呼吸系统的组成和各部分的特点及功能:
思考:
(1)呼吸道对空气进行了怎样的处理?
(2)痰是怎样形成的?
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冬天跑步时有的人张大嘴巴用口呼吸。这样好吗?为什么?
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北欧人和赤道附近的人的鼻子相比,其形状有什么差别?为什么?
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